111. Спишите предложения, расставьте недостающие и препинания, зставьте пропущенные буквы. Подчеркните обособленные определения.
Укажите, чем они выражены. Объясните знаки препинания при них.

Я учусь в 6 классе. Согласитесь, возраст мой ещё не настолько велик, чтобы совершать великие дела. Я не мир, я не вытаскивал из огня ребёнка. Временами ранее дети шестого класса уже зарабатывали себе на еду, ведь время было "Голодное". Сейчас люди умиляются поступками, на примере "Перевести бабушку через дорогу" или "Достать котёнка на дереве". Дети же считают хорошими поступками "Убрать в комнате" и тому подобное. Но это не должно выделяться, так как это входит в обязанности. Я считаю достойным поступком не попадать в плохие компании и выступать против вандализма.(Вандализм = хулиганство)

Я считаю,что поступок можно назвать благородным,если его совершили в бескорыстных целях,от чистого сердца.В наше время это большая редкость,думаю.Большинство людей постоянно спешат,думают только о себе,своих потребностях и прихотях.Но если увидят на улице человека,который лежит на земле без признаков жизни,то мало кто осмелится подойти и ему.Или если заметят,как в переулке к стене прижали бедного студента,у которого нет ни гроша в кармане,лишь посмотрят,фыркнут и пойдут дальше по своим делам.Но все-таки еще есть добрый люди,которые смогут в,казалось,безвыходной ситуации.Например,если пожилой мужчина упал без сознания на землю,какая-нибудь скромная девушка подойдет или в крайнем случае вызовет скорую.Это и есть благородный поступок.Таким образом,делаю вывод:нужно совершать благородные поступки,нужно совершать добро и оказывать бескрыстную ведь это так необходимо нашему современному обществу.