Задания 1)Выписать номер простое, односоставное, безличное, полное 2) Выписать номер двусоставного неполного в составе сложного 3)Номера нераспространенных предложений.
По эскалатору мы спускаемся зигзагообразными перебежками.Известно, что стоять надо справа, проходить — слева.Но рекомендация эта соблюдается не всеми, и приходится лавировать между стоящими «как надо» и «как не надо».Вышли на платформу. Приближается поезд. Нам предстоит сесть в вагон.Операция, казалось бы, немудрёная: сначала пассажиры выходят, затем — входят.Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. З

Здравствуй.

Я прикреплю к своему ответу фото,как нужно сделать разбор.

А теперь немного информации о предложении (характеристика).

По цели высказывания это предложение повествовательное.

По интонации (а то есть по эмоциональной окраске) - Невосклицательное.

По количеству грамматических основ - Сложное.

По количеству главных членов предложения - Двусоставное.

По наличию второстепенных членов - Распространенное.

Так же это предложение не осложнено обращениями, вводными словами и однородными членами.

Karolinabondareva,если тебе понравился ответ,отметь его лучшим.

Объяснение:

Сегодня чудесный зимний день.Шел последний месяц зимы февраль.Большие снежинки падали на землю и кружились в танце.Я очень хотела гулять после школы но задали очень много уроков.Немного было скользко.Сугробы очень глубокие.Все маленькие ребятишки катались на снежной горке.Скоро март и зима скоро кончится,но хочется насладится этой красивой зимой.Одноклассникам разрешили погулять.Я смотрю в окно и делаю уроки.Как же хочется полежать в снегу и поделать снежных ангелочков,слепить снеговика.Я передаю в этом сочинении всю эту прекрасную зиму.