Персональный компьютер использует сложные вычислительные алгоритмы для организации взаимодействия между составными частями целого механизма. Мышь и клавиатура - устройства ввода, необходимые для постановки задачи. Процессор - сегмент, отвечающий за обработку поступающих данных и вычислительных операций, а так-же за вывод искомого результата на пользователя. Винчестер (Жесткий диск) - отвечает за хранение информации, необходимой для искомых пользователем операций. Монитор - отвечает за конечный вывод информации, после стадии её обработки процессором, и за визуальное взаимодействие с пользователем. Взаимодействие персонального компьютера с сетью "internet" возможно посредством использования проводного подключения напрямую к системному блоку, либо используя цепь модем - пк, где модем - устройство, применяющееся в системах связи для физического сопряжения информационного сигнала со средой его распространения.
Объяснение:
1. Верное утверждение:
б) союзные слова – самостоятельные части речи
2. Подчинительный союз:
в) поскольку
3. Союзное слово:
г) который
4. Слова, которые могут быть и союзами, и союзными словами:
а) что
в) когда
г) как
5. Предложения, части которых соединяются при союзного слова:
а) Я понятия не имею, СКОЛЬКО вёрст у нас ещё впереди.
в) Никто не понял, ОТКУДА внезапно появился Вася.
6. Предложения, в которых части соединяются при союзов:
а) Вероника не осталась в гостях ещё на пару дней, ХОТЯ её и настоятельно просили.
в) Мы не можем отступить, ПОТОМУ ЧТО за нашими спинами женщины и дети.
г) Он громко вскрикнул, СЛОВНО эта простая истина ударила его в грудь.
7. Предложения, части в которых соединяются при союзных слов:
а) Книжка, ЧТО лежала на столе, так и притягивала его внимание.
б) Мальчик так и не сказал, КТО дал ему волшебную палочку.
8. Предложения, в которых части соединяются при союзных слов:
а) Никто не знает, КОГДА придёт его кончина, и людям нужно радоваться этому.
в) Знать бы мне ещё, КАК выиграть эту шахматную партию!
г) ЧТО случилось с прежде жизнерадостным пареньком, никто так и не понял.
9. Предложения, в которых между частями, в зависимости от интонации, может стоять и союз, и союзное слово.
а) Я видел, ЧТО он ест после работы.
в) Родители наконец поняли, КАК они любят сына.
