Прочитать текст. Определить тему и основную мысль текста. Я помню, что у моей мамы самыми лучшими подругами до конца её долгой жизни оставались школьные подруги. То же и у моего отца: все его друзья были друзьями молодости. Во взрослом состоянии приобрести друзей оказывалось трудно. Именно в молодости формируется характер человека, формируется и круг его лучших друзей — самых близких, самых нужных. В молодости формируется вся жизнь человека, и, если он правильно выберет себе друзей, ему будет легче жить, легче переносить горе и радость. Радость ведь тоже надо «перенести», чтобы она была самой счастливой, самой долгой и прочной, чтобы она не испортила человека и дала настоящее душевное богатство, сделала человека ещё более щедрым. Храните молодость до глубокой старости. Храните молодость в своих старых, но приобретённых в молодости друзьях. Храните молодость в своих навыках, привычках, в своей молодой открытости людям, непосредственности. Храните её во всём и не думайте, что взрослым вы станете «совсем, совсем иным» и будете жить в другом мире.
Определить тип речи.
Определить стиль речи.
На сколько смысловых частей можно разбить текст?
Что можно сохранить, а что убрать как второстепенное в каждой части текста?
В какой части текста предложения можно объединить?
Выделите слова, являющие ключевыми в тексте.
Напишите сжатое изложение.
Обратитесь к разделу «Самопроверка» на следующей странице и проверьте себя.
