Прочитайте предложения. Спишите только те, в которых тире ставится между подлежащим и сказуемым. Подчеркните главные члены предложения, укажите, какими частями речи они выражены. 1. Мечты, надежды, красоту все поглотит неумолимое течение времени. 2.Я зашла в комнату, не думая там кого-нибудь увидеть, и замерла.3. Желание — это есть потребность человека вопреки всем невзгодам сделать свою жизнь лучше. 4. Со мною был чугунный чайник единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу.5. Романтика — это прогулки под луной и полные восхищения глаза. 6. Верность — вот оплот истинных человеческих отношений, доверие вот твердыня крепкой семьи. 7. Хотел объехать целый свет и не объехал сотой доли 8. Сибирь — необъятный и богатый край России. 9. Ни ее слезы, ни полные мольбы глаза, ни печаль Ничто не могло заставить его вернуться обратно. 10. Пятью шесть тридцать 11. Творить добро — закон жизни нравственных людей. 12. Маринке за хорошую учебу — путевку на море, а Егорке — новый компьютер. 13. В разговоре он требовал одного правильности. 14.Старший урядник бравый престарелый казак с нашивками за сверх службу скомандовал «строиться» 15. Тебя любить — нервы трепать. 16. Я скорее к Петьке — а там уж все. 17. Желание каждого человека — любить и быть любимым. 18. Луна вычертила дорожку по морю — легким покрывалом легла ночь. 19. Я волю в кулак, сердце из груди, да и рванула за ним 20. И всего только раз – да и то случайно — я с ним заговорила. 21. Мне всё послушно, я же - ничему.22. Замечу кстати: все поэты — любви мечтательной друзья. 23. Знать, мой удел — лелеять грезы
И там со вздохом в высоте
Рассыпать огненные слезы.

Прочитайте текст. Определите часть, в которой формулируется ответ на поставленный вопрос.

ответ на поставленный вопрос формулируется в третьем абзаце.

Первая и главная причина, почему я пишу о природе, это, конечно, потому, что я её очень люблю. А люблю я её за красоту, за загадки, которые она нам загадывает, за мудрость её, за её бесконечное разнообразие...

Спишите первые два абзаца. Подчеркните частицы не и ни.

Сколько бы я ни встречался со своими читателями, непременно кто-нибудь да спросит, почему я пишу о природе. Действительно, почему?

Теперь уж и не вспомнить, сколько километров пройдено по степям и пустыням... И как часто было трудно и тяжело, бездомно и неуютно и даже опасно, но — чудо! — хочется повторить всё снова и снова. И думаешь не о том, что пройдено и узнано, а о том, сколько ещё не увидено, не прочувствовано, не понято.

Наречия на О: непременно, часто , трудно(кс), тяжело(кс), бездомно(кс), неуютно(кс), опасно(кс).

Краткие страдательные причастия: пройдено, пройдено, узнано, не увидено, прочувствовано, не понято.

кс - категория состояния (если изучается эта тема в школе, если нет, то это наречия).

Прочитайте текст. Определите часть, в которой формулируется ответ на поставленный вопрос.

ответ на поставленный вопрос формулируется в третьем абзаце.

Первая и главная причина, почему я пишу о природе, это, конечно, потому, что я её очень люблю. А люблю я её за красоту, за загадки, которые она нам загадывает, за мудрость её, за её бесконечное разнообразие...

Спишите первые два абзаца. Подчеркните частицы не и ни.

Сколько бы я ни встречался со своими читателями, непременно кто-нибудь да спросит, почему я пишу о природе. Действительно, почему?

Теперь уж и не вспомнить, сколько километров пройдено по степям и пустыням... И как часто было трудно и тяжело, бездомно и неуютно и даже опасно, но — чудо! — хочется повторить всё снова и снова. И думаешь не о том, что пройдено и узнано, а о том, сколько ещё не увидено, не прочувствовано, не понято.

Наречия на О: непременно, часто , трудно(кс), тяжело(кс), бездомно(кс), неуютно(кс), опасно(кс).

Краткие страдательные причастия: пройдено, пройдено, узнано, не увидено, прочувствовано, не понято.

кс - категория состояния (если изучается эта тема в школе, если нет, то это наречия).