Прочитайте текст. Определите главную и второстепенную информацию в тексте .Подробно изложите содержание от 3-го лица. В соответствии с целью различают следующие виды туризма.

Рекреационный туризм является самым распространенным и осуществляется с целью отдыха, оздоровления, восстановления и развития физических, психологических и эмоциональных сил. Данный вид туризма

является наиболее массовым.

Оздоровительный туризм – поездки, совершаемые с оздоровительными и лечебными целями. Обычная продолжительность оздоровительного туризма составляет 21–24 дня, что значительно больше, чем в других

видах туризма.

Познавательный туризм включает в себя поездки с целью ознакомления с природными, историко-культурными достопримечательностями,

музеями, театрами, общественным строем, жизнью и традициями народов

в посещаемой стране. Основа познавательного туризма – богатая экскурсионная программа.

Деловой туризм охватывает путешествия со служебными или профессиональными целями. К деловому туризму относятся поездки для участия

в съездах, научных конгрессах и конференциях.

(А. П. Дурович)

Какая же это красивая картина! В ней столько света, столько нежных цветов…

Я очень люблю такое время года, когда весна переходит в лето. Мне кажется, что на картине как раз оно. Зелень ещё совсем свежая. Очень ярко выделяется белая церковь. У неё один купол, она смотрится так строго и торжественно.

Очень красиво изображена излучина реки. В воде отражаются облака, зелень – очень красиво.

На картине есть и герои. На переднем фоне женщина в бело-розовом. Она с маленьким ребенком. Может быть, это его первый выход на прогулку. То есть осознанный, не когда он спит в коляске и видит мир через занавеску. Вот малыш и играет с цветами и травами. Для него это целый новый огромный мир.

Справа ещё группка людей. Мне кажется, что это монахини. Возможно, они тут по делам храма – обмен опытом. Или они просто местные монахини, вот и идут с утренней службы на прогулку.

Слева на реке даже лодка. В ней никого нет. Наверное, турист зашел в церковь.    

Рядом с церковью домики, деревья. Домики яркие и симпатичные. Понятно, что это не монастырь, а церковь – рядом с ней живут люди. Возможно, они связаны с церковью. Они могут продавать сувениры у входа, предлагать экскурсии по реке. Или просто это те люди, которым нравится прекрасный вид.

Вдали видна ещё одна часовня белая с характерным куполом. В общем, это такое намыленное место, где много памятников церковных. В смысле, просто древних церквей, которые действуют. Вот сюда и едут паломники со всего света. Даже странно, что тут пока не видно стоянки для автобусов. Хотя это могут быть старые времена.

Нравится мне картина. В первую очередь цветами: особенно приятен тут розовый (в облаках и в реке). Нравится ощущение спокойствия и радости, а ещё свежести. Красивая и светлая картина. Надеюсь, что на том месте в реальности так же красиво. И нет туристических автобусов!

Золоченая и посеребренная посуда была начищена до блеска, а посередине стола возвышался кувшин в виде цветка.
(пов, невоскл, ССП, союзное:
I: распр, двусост, осложнено однородными определениями;
II: распр, двусоставное, ничем не осложнено).
I:
золоченая, посеребренная - однородные определения; подчёркиваются волнистой линией.
и - союз; обводится в кружочек О.
Грамматическая основа:
посуда (подлежащее) была начищена (сказуемое).
до блеска - обстоятельство образа действия (как? до блеска); подчеркивается
-•-•-•-.
II:
а - сочинительный союз; обводится в кружочек О.
посередине стола- обстоятельство места; подчеркивается -•-•-•-.
Грамматическая основа:
кувшин (подлежащее) возвышался (сказуемое).
в виде цветка - определение (кувшин какой? в виде цветка); подчеркивается волнистой линией.