Расставьте знаки препинания, произведите синтаксический разбор предложений, составите схему предложений. 1) Принесён был к чаю черничный пирог от вида которого все оживились задвигались и весело заговорили. 2) Мы поехали в музей экспозиция которого была обновлена и интересно составлена. 3) Впереди показалась широкая река и когда всадники подъехали и спешились то увидели что мост снесло наводнением. 4) Растение живет и размножается под землей так что если вы увидите стайку ландышей в лесу нужно иметь в виду что вы видите одно растение. 5) Астрономы считают что хотя кометы астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю никак нельзя утверждать что когда-нибудь столкновения не произойдёт. 6) Тот который писал и к которому обратился Борис досадливо обернулся и сказал ему что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную коли ему нужно видеть его.

3.Cемья

4.тишь,молодежь,пляшешь

5.подъезд,соловьи,вьюга,съезд

6. дубки (дуб), варежки (вережечка),бородка(борода), сказка (сказать),

7.вкусный,грустный,счастливый,доблестный

8.Побежал по тропе, Свалил с крыльца,Вписал в блокнот, Заехал за другом,

9.Ненавидеть,не делал,не сплю, не записал
10. Привязать к нити,на стройке, к кровати,в яросте

11. Правильно: погреться, встретиться,держаться,говорится 

12.Правильно: наступает,светит,обидит, запирает

13.в лесу,у камыша - 1 склонение

14.Подсказка(существительное,неодушевлённое, женский род, 1 склонение)

     Носик(существительное, неодушевлённое, мужской род, 2 склонение)

      Туманный(прилагательное,относительное, 1 склонение)

15. Цветок(существительное),под( предлог),прыгнул(глагол),солнечная(прилагательное).

16. Любить сына( Родительный падеж), Любовь к сыну ( Давательный падеж), Грдиться сыном ( Творительный падеж), Вера в сына(Винительный падеж).

17. Летний дождь, Опытный врач,Огромная площадь, Теплое море.

18.Весенний ветер усыпает стол белыми лепестками черемухи.

19.Предлог,союз.

20.1)Как опытные грибники собирают грибы?2)Они аккуратно срезают ножичком под корешок, чтобы не повредить тоненьких нежных нитей грибницы. 3) На них снова могут вырасти грибочки.   

Служебные части речи:2)под,чтобы,не.3)на, 

Я с детства очень люблю дождь. Очень  люблю и сейчас. Особенно люблю гулять под дождем в одиночестве. Мне нравится, когда дождинки касаются моего лица, оставляя крохотные следы грусти на моем лице. Наедине с дождем я думаю о многих вещах и явлениях. Дождь во время прогулки мне собраться с мыслями. Глядя, как дождинки летят с карниза крыши,  я вижу постоянно умирающих людей, которые вскоре вновь оживают где-то очень далеко. Наверное, не много таких людей, которые любят дождь. Потому, что дождь может только испортить настроение, а для меня, как я уже сказал, это повод поразмышлять о вечном. После дождя всегда выходит солнце, как добро в нашей жизни всегда побеждает зло. На мой взгляд, радуга после дождя символизирует победу добра над злом. Хочу сказать, что добро всегда будет побеждать зло. Это вечная борьба, где зло никогда не выходит победителем. Еще радуга это знамя, гордо развивающееся на фоне серо-голубого неба. Теперь вы знаете, почему я люблю дождь.