Втория occa
25. Прочитайте отрывок из рассказа в. Осеевой «Волшебное
слово». Окаком волшебном слове идёт речь? Вставьте пропущенные
буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препина-
ния. Найдите в тексте простые предложения, осложнённые однород-
ными сказуемыми. Составьте схемы этих предложений. Выполните
синтаксический разбор одного из них.
Никто меня (не)жлеет!
крикнул Павлик.
Брат на ло ке едет катат(?)ся а меня (не)б_pёт. я ему
говорю: «Воз(?)ми лучше, всё равно я от тебя (не)отстану
вёсла утащу сам в ло_ку залезу!»
Павлик стукнул кул_ком по ск_мейке. И вдруг за-
молчал.
Что же, (не)
брёт тебя брат?
А почему вы всё спрашива
те?
Старик разгладил длинную бороду.
— Я хочу тебе (?). Есть такое волшебное слово...
Я скажу тебе это слово. Но помни: гворить его на-
до тихим гол сом, глядя прямо в глаза тому, с кем
г воришь. Помни
тих Ол сом, глядя прямо в
глаза...
— А какое слово?
Старик наклонился к самому уху мальчика. Мя кая
борода его коснулась Павликовой щеки. Он птал
что-то и громко добавил:
Это волшебное слово. Но (не)забудь, как нужно
г
ворить его.
ГЕСТЬ
sease
БИЗНИ

  Летняя Ночь. Ночной город, горят лишь окна домов, вокруг стоит тишина, не слышно ни голосов людей, ни шума машин.  На крышу многоэтажного дома забрались трое мальчишек. Они с увлечением рассматривают звездное небо. Все ребята изображены в разных позах, один прилег на перила, другой просто облокотился на них, третий стоит и показывает пальцем ввысь, и что-то рассказывает о созвездиях. Наверное, он увидел созвездие Большой медведицы или нашел Полярную звезду. Но он так интересно рассказывает, что его друзья, открыв рот, слушают его, им очень нравится смотреть на небо.      Может ребята мечтают стать космонавтами и представляют как они, когда вырастут, поднимутся высоко вверх на незнакомую планету и будут ее изучать.  Может они думают о том, кто там живет, представляют  и обсуждают этих существ. Во взгляде мальчишек читается романтичность, мечтательность, некая сказочность, они верят в чудо, может они увидели падающую звезду и загадывают желание, пока она летит. В данный момент мальчиков кроме неба и звезд ничего не интересует, их  окружает красивый ночной город, но  они не смотрят на него. Мальчики так увлечены небом, что их не пугает высота, на которой они находятся, а ведь они стоят прямо у края крыши. А между тем горящие окна напоминают сверкающие звезды в небе, а сине-черное небо кажется космическим пространством.       Картина интересная, она дает зрителю додумать картину, ее сюжет, она чем-то напоминает сказку.  На ней отлично показана увлеченность ребят. После ее просмотра захотелось  посмотреть на звездное небо и полюбоваться потрясающими звездами, и нахлынули детские воспоминания, когда-то я тоже мечтал стать космонавтом и пролететь космос.

                                        
1.И.п.(Кто,что?) щука,собака,горло,дуло,тушь,мышь                                                           2.Р.п.(нет кого,чего?) щуки,собаки,горла,дуло,туши,мыши                                                  3.Д.п.(дам кому,чему?) щуке,собаке,горлу, дуле,туши,мыши                                              4.П.п.(вижу кого,чего?) щуку,собаку,горло,дуло,тушь,мышь                                                  5.Т.п. (любуюсь кем,чем?) щукой,собакой,горлом,дулом,тушью,мышью                            6.П.п (говорю о ком,о чём?) о щуке,о собаке,о горле,о дуле,о туши,о мыши