Домашнее задание: Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, графически объясните поставленные знаки препинания.
1. Босая она быстро сошла вниз. (М. Г.) 2. Говорил один из казаков запылённый и на потной лошади. 3. Солдаты теперь н... только слышали но и увид...ли две тени проходившие в пролёте между деревьями. 4. Хаджи-Мурат сдержал своего т...жело дышавшего и посеревшего от пота бе­лого коня и ост...новился. 5. Перед роялем сидела черномазенькая Любочка моя сестрица. 6. Малаша шестилетняя девочка осталась в избе. 7. Толстый кучер Яким кроткий человек лас­ково и робко успокаива...т коней. 8. Взмахивая на солнце серебряным топором он ловко за­тёсывал кол и тихонько напевал. 9. Думы меша­ли ему внезапно возникая в неудобные часы нападая во время работы. 10. Охорашиваясь одёргивая жёлтую рубаху Цыганок осторож­но точно по гвоздям ш...гая выходил на середину кухни... 11. Я ехал на почтовых, а он по причине тяжёлой поклажи не мог за мной следовать. 12. Долго ничего не было видно кроме дождя и длинного человека лежавшего на песке у моря.

ответ: И вот в таком(определение) безвыходном(определение), отчаянном(определение) положении(дополнение) благородный(определение) лорд(подлежащее) сделал(сказуемое) необыкновенное(определение) мозговое(определение) усилие(подлежащие), которое(определение) привело(сказуемое) к замечательному(определение) открытию(дополнение): между(обстоятельство) двумя тонкими(определение) ломтиками(дополнение) белого(определение) хлеба(дополнение) можно положить(сказуемое) очень(обстоятельство) вещи(подлежащие)-- кусок(подлежащие) ветчины(дополнение), телятины(дополнение), сыру(дополнение)

Объяснение: Обстоятельство подчеркивается штрих пунктиром

определение _ волнистой линией

дополнение_ пунктиром

За время существования человечества появилось множество самых разных культур и языков. Многие народы, которые уже исчезли с лица земли, оставили потомкам своё невероятное интеллектуальное наследие в виде памятников, предметов быта, традиций, описанных в манускриптах. Понятие культуры включает в себя и духовные, моральные и материальные ценности народа, которые передаются последующим поколениям с целью использования во благо. Понятия языка и культуры крепко связаны между собой. Язык считается самой главной культурной ценностью любого народа. С его знания передаются от одного к другому и сохраняются для последующих поколений. Во времена массовых колонизаций земель Африки и Америки европейцы-колонизаторы в первую очередь стремились обучить местных жителей своему языку. Это было важно для преодоления языкового барьера. Но, насаждая свой образ жизни, они невольно уничтожали язык, традиции и уклад местных племен, словом, лишали их культурного наследия. Язык является своеобразным показателем развития культуры нации, её уровня. Чем он сложнее, выразительнее и богаче, тем больше развита культура страны-носителя. Сейчас в мире насчитывается несколько таких языков, и русский входит в их число. Интересно то, что язык и культура могут намного пережить свой народ-создатель. И именно знание языка нам узнавать все новые подробности и факты о традициях и памятниках культуры древних цивилизаций. Крепкая связь этих двух понятий очевидна. Они зависят друг от друга, и это говорит о том, что для сохранения нашей богатой и разнообразной культуры, нужно бережно относиться к родному языку.

(решение твоё)