прочитай текст, из каких частей он состоит? найди глаголы, какова их роль в повествований? почему текст так назван? что выражает заголовок - тему или основную мысль текста? почему при игре Аль-Фараби на домбре люди то смеялись, то плакали, то спали? как ты думаешь, какая в каждом случае была музыка? в чем заключается сила музыки? назови средства связи предложении в тексте. составь план текста, отрази в нем части повествования. определи разряд выделенных существительных.

Дачный(середина слова-"чн")сад(конец-"д"оглушение)огород(конец-"д"оглушение)лопатка(сердина-"т"оглушение)грядка(середина-"д"оглушение)вспаханное(середина-удвоенные согласные"нн")участок(конец-"к"оглушение)шланг(конец-"г"оглушение)тележка(середина-"ж"оглушение)отдых(середина-"т"непроизносимая согласная)Бабушка позвала нас в сад, отведать поспевшие яблочки.Мы поехали в огород копать картошку.В саду, мой братик Гена играет лопаткой и ведерком возле грядки.Я теперь научилась делать грядки и обязательно буду дедушке в этом деле.Наша семья часто приезжает на дачный участок, чтобы хоршо отдохнуть.Я включил воду и взял шланг, чтобы полить большие грядки.Папа взял тележку своими сильными руками и отвез на ней дрова.Если Вам нужны проверочные слова, то Вы можете обратится ко мне с письмом. Надеюсь, что Вам, удачи!

Изгородь, нелёгкий труд, пташки, картошка, ветки, тропки, дорожка, редиска, морковка, тяпка, лопатка, канавка, лук, укроп, сладкая репка, грядки. варежки и перчатки. 
Мы с братом пришли в огород: надо окопать грядки и вырвать молодую жгучую крапивку. Придётся поискать варежки или перчатки, чтобы не поранить ладошки!  Я беру тяпку, лопатку  и начинаю рыть канавку. Брат решил прополоть лук и укроп, потом дойдёт очередь до морковки и редиски. Прямо перед домом в глубокой траве спряталась сладкая репка.