Какие конструкции принадлежат к синтаксическим средствам Официально-Делового стиля

1. Тема: значение книги в жизни человека.

Идея: жизнь человечества невозможна без книги.

2. Стиль - публицистический (актуальность темы, обращение широкой аудитории, присутствуют выразительные средства, эмоциональность, образность, призывность, общественно-политическая лексика).

Тип речи - рассуждение (размышления автора о книге. выдвигается тезис(книга - духовное завещание), приводятся аргументы, подтверждающие этот тезис (вся жизнь людей отражена в книгах, книги никуда не исчезают, книга - программа будущего), делается вывод (необходимо уважать книгу).

3.  Ключевое слово — КНИГА.

Художественные приемы: метафоры (книга — духовное завещание, жизнь оседала в книге, книга росла, документ, по которому мы входим во владения настоящего;  истин и усилий, облитых кровавым потом), антонимы (умирающего старца юноше, начинающему жить;  часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место; исчезали — оставалась будущее), градация (племена, люди, государства; завещание,совет, приказ, документ, программа будущего).

4. Книга – завещание, совет, приказ, документ, программа будущего.

5. Градация (по возрастанию значимости автору показать великую роль книги в жизни общества.

6. Лексическим повтором.

7. Умирающий старец - юноша, начинающий жить; отправляющимся на отдых часовым – заступающим   на его место; исчезали — оставалась будущее . Использование антонимов автору отметить, что книга важна как для пожилых, так и для совсем молодых, что роль книги велика во все времена, что все проходит, а книга остается навсегда.

8. Микротемы данного текста.

1) Книга — это завещание будущим поколениям.

2)Вся жизнь человеческая отражена в книгах.

3)Книга сопровождает человека всю жизнь.

4)Книга — наш путеводитель в и программа будущего.

5) Будем уважать книгу.

настоящее, будущее.

10.  Передаваемый

11.  Поколение, приказ, племена, государства, человечество, учения, документ, истина, программа.

Подобная лексика используется автором не случайно, так как тема рассуждения относится к жизни общества.

12- 4

13 - 1

14 -  Итак – и так

15 - 1, 4

16 - 5, определенно-личное

17. ...учения, потрясавшие умы, и все страсти, потрясавшие сердца, найденных страданиями и облитых  кровавым потом.

 Подобные слова используются здесь для выражения отношения автора к книге, для доказательства ее исключительной значимости для человечества.  

18 - 1, 4

19 - 4

20 - 4

21 -  его (место),  последовательно, вместе, итак.

2. В этом предложении используется не производный предлог, а существительное с предлогом:
    На встречу (какую?) выпускников старался прийти каждый.

3. Подчинительный союз:
    2) что

4. В этом предложении нет частицы:
    3) Бежит и бежит вдаль дорога.

5. Ошибка в употреблении служебных частей речи:
    1) оплатить за билет (корректно: оплатить билет)

6. В этом предложении выделенное слово пишется слитно: 
    4) Это событие нас ТОЖЕ удивило.

7. В этом ряду оба слова с НЕ пишутся слитно:
    2) нелегко решить, несмотря на предсказания

8. В этом предложении ТАК ЖЕ пишется раздельно:
    Так же, как и моя подруга, я хочу поехать в Прагу.

9. В этом предложении перед союзом И должна быть запятая:
    Тем утром было тепло и солнечно(,) и мы решили пойти купаться на наше озеро. (сложносочиненное предложение)

Часть Б
Текст + задания.

(1)Я люблю северный лес за торжественную тишину(,) которая царит в нем.
(2) Особенно хорошо в самом густом ельнике, где-нибудь на дне глубокого лога.
(3) Лишь между древесными стволами, обросшими в течение десятилетий седым мхом и узорчатыми лишаями, кое-где проглядывают клочья голубого неба.
(4) Свесившиеся лапчатые ветви деревьев кажутся какими-то гигантскими руками.
(5) Сказочно фантастический характер придают картине леса громадные папоротники, которые топорщатся перистыми листьями.
(6) Мягкий желтоватый мох скрадывает малейший звук, и вы точно идете по ковру.
(7) Прибавьте к этому слабое освещение, которое падает косыми полосами сверху.

1. Стиль текста – художественный.

2. Предлоги с существительными из предл.3:
     МЕЖДУ стволами, В ТЕЧЕНИЕ десятилетий.

3. Сложное предложение с сочинительным союзом:
    (6) Мягкий желтоватый МОХ СКРАДЫВАЕТ малейший звук, И ВЫ точно ИДЕТЕ по ковру.

4. Все частицы из текста:
   (2) -нибудь, (3) кое-, (4) -то (словообразующие)
   (3) лишь (выдел.-огранич.),
   (6) точно (сравнит.)

5. Предложение с пунктуационной ошибкой:
    (1)Я люблю северный лес за торжественную тишину(,) которая царит в нем.
    (пропущена запятая, отделяющая придаточную часть от главной)