Задание 2. Выполните стилистический анализ текста. Встреча подруг после летнего отдыха.
– Привет. Ну, как у тебя дела? – спросила Лена.
– Здравствуй. Да ничего, вот только вчера приехала, – ответила Женя.
– Как отдохнула? – поинтересовалась Лена.
– Ой, здорово, – пояснила Женя. – На Байкале так красиво! Обалдеть… Ну, а ты как?
– Была у бабушки в Задонске. Столько интересного узнала! А в каких местах я побывала!
– И я туда хочу съездить. Возьмёшь меня в следующем году? – спросила Женя.
– Конечно. Можно и ещё кого-нибудь взять из наших друзей. Бабушка гостям всегда рада. У меня фотки есть. Хочешь посмотреть? – предложила Лена.
– Ещё спрашиваешь, – ответила Женя, и девочки пошли к Лене.

За тридевять земель, в царстве языка жила-была гордая и красивая царица грамматика. прислуживали ей два братка -лаг- -лож-. в те далекие времена братья выглядели иначе, и царица никак не могла их отличить: уж они были похожи друг на друга, особенно в окружении других слуг: гласных и согласных. много ли, мало ли прошло времени, скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается, но не выдержала царица, кликнула клич по всему царству языка: “кто научит меня различать моих верных слуг – братьев -лаг- -лож-,того награжу по-царски”.со всех земель невиданного царства-государства съехались гласные, согласные, ударение, суффиксы, корни, приставки. первым вызвалось ударение. оно подпрыгнуло, но не допрыгнуло до братьев. гласные вовсе не стали пробовать, слишком сложной показалась им эта . а вот две сестрицы согласные г и ж оказались самыми шустрыми, слишком уж им понравились братья -лаг- -лож-.согласная г быстро подскочила к брату -лаг-,а ее сестрица – к брату -лож-.да так и остались навсегда с ними.

Наш класс очень ленивый. Некоторые ребята ленятся даже писать домашнее задание, но это только одна половина класса. Вторая половина каждый день делает спортивные упражнения и любит читать, писать и даже делать уроки. Кто-то каждый день очень бодрый и весёлый, а кто-то как зомби еле ползёт по кабинетам в школе. Одни получают за активность на уроке 5 и 4, а другие не знают что такое быть активными, особенно на уроке. Когда все идут домой кто-то с радостью бежит делать уроки, а кто-то еле передвигает ногами чтобы не делать уроки. Ну есть ещё у нас те кто и не зомби и не ракета на старте. Да, есть в нашем классе и нормальный дети. Мы в делом очень дружные и находим общий язык, но не всегда.. Вот такой наш класс.