: Выполнить синтаксический разбор предложения+расставить знаки препинания. В траве деловито шла своя жизнь немолчно что-то звенело стрекотало; шмели сердито гудели букашки настойчиво карабкались вверх.

Жил был в стране Буквария человечек. Он был веселый и смешной , умный и смекалистый. Только вот беда не имел он имени. Однажды шел человечек по дорожке и увидел глагол. Подошел человечек к глаголу и спрашивает:
-Привет Глагол. Что же ты делаешь?
- Привет, я хочу описать мою полянку , а не могу! Эх!- вздохнул Глагол.
- Но у  тебя же много слуг глагоров.Почему ты не можешь описать полянку ?
-Ну а как? Полянка бежит , светится, играет, прыгает.
- Да , ты прав ! Ну тогда я не могу тебе До свидания!
- До свидания! 

Идет человечек дальше и видит существительное и наречие задумались:
- Привет, что вы задумались?- спрашивает человечек.
- Не можем мы небо описать!- говорят
- Да, вы правы! Но должен же быть тот кто за описание отвечает! Вот небо оно большое, красивое, голубое Ур! Я придумал как описывать предметы!
- Ух ты! Удивились ребята! А звать тебя будут при.. прэ..пра.. пре-ла-га-тель-ное!
- Ура! У меня есть имя ! Меня зовут Прилагательное! 
Вот так и появилось прилагательное.

...Я,конечно,говорю:
-Чепуха! Сейчас приготовлю!
Ну,они посмеялись и ушли,а я начал готовить. Взял кастрюлю,ложку,тарелку,мясо и рис.
Наливаю я в кастрюлю воды,думаю,что-то не так. Ах,да! Забыл посолить. Насыпал, значит, чайную ложку соли,положил туда,перемешал, и,на всякий случай,добавил ещё одну. Положил в кастрюлю рис, мясо и начал приготовление плова. А ещё туда морковочки добавил и перчика щепотку.
Стою,жду когда сварится.Через пять минут попробовал,вроде готово.
По опыту варить пельмени,достаю шумовку,высыпаю из кастрюли рис,всё и посыпалось.
Тем временем оказалось,что папа и мама всё видели. Они рассказали мне,как варить плов,и тогда мы все вместе приготовили вкусный ужин