22Б. Прочитайте заметку. Формирование имиджа Казахстана должно стро- ремесло, ремёсла иться на основе национально-культурных особен- декоративно- ностей проживающих в Казахстане народов. прикладной Нужно вести планомерную работу по возрожде- нию народных ремесел и уникальной культуры народов Казахстана. В настоящее время в Казахстане насчитывается около 300 представи- телей, занимающихся национальными ремеслами и декоративно-при- кладным искусством. Труд этих мастеров и ремесленников привлекает к нам иностранных туристов, которые интересуются нашей культурой. Кроме того, сувенирная продукция является прекрасной рекламой Казахстана. Для формирования положительного имиджа Казахстана у нас име- ются благоприятные условия. Среди них нужно назвать не только само- бытную культуру, но и доброжелательность, миролюбие, гостеприимство казахстанского народа, современные достижения страны, на которых и должен строиться образ, представляющий Казахстан в глазах мировой общественности. (По Л. Изтелеуовой)

22В. Подтвердился ли ваш прогноз? Какая проблема обсуждается в заметке? К какому стилю речи она относится? Укажите лексические средства этого стиля, использованные в заметке. Согласны ли вы с тем, что формирование имиджа Казахстана должно строиться на основе национально-культурных особенностей проживающих в Казахстане народов?

1. Быстро одевшись, КОЛЬКА вышел на кухню, когда мать ставила на стол кипящий самовар.

— МАМ, погоди, ты ВЕТОШКУ прихватила, — сказал Колька и вытащил из пальцев матери НЕВЕСТЬ как попавший ей под руку обрывок половичка.

На лавке у окна сидел Ореста Петровича, Шилков, и ел копченого язя, старательно выбирая косточки.

Самого Ореста Петровича уже не было, ВЕРНО, ушел на участок. Мать снова рассказывала, как ветнадзор забрал у них заболевшую бруцеллезом корову, как она УБИВАЛАСЬ, когда фельдшер сводил Пеструху со двора.

— Полторы ТЫЩИ всего дали! — с каким-то странным торжеством говорила мать...

(Ю. Нагибин)

2. Пушкин соскочил с линейки, подошел к парню и спросил:

— Слушай, МАЛЫЙ, какую песню ты пел?

— ИЗВЕСТНО какую, сударь, нашу, русскую, — сказал парень, улыбаясь своим ГУБАСТЫМ ртом.

— Сочинил ее кто?

— Уж, ВЕРНО, не я! — играя синими неробкими глазами сказал парень. — ЗАВСЕГДА (просторечное) была!

— ЛАДНО тебе, ЗАВСЕГДА! — рассмеялся Пушкин. — А слова чьи?

— Да ничьи... Люди сложили.

— Хорошая песня, МАЛЬЧОНКА, хорошо поешь.

3. Бегут двое мальчишек лет по десяти—двенадцати, спешат в кино. На бегу один другого спрашивает: «А билеты я тебе ВРУЧИЛ*?» И другой, пыхтя, отвечает: «Вручил, вручил».
*слово не соответствует ситуации.

4. — Ой, ГЛЯНЬ, что это?

— А! Тюлень. Тюлень, СЫНОК, подплыл на нас поглядеть.

— Знаю. А где он живет?

— В море живет. Днем рыбу промышляет, а ночью к берегу плывет.

— А ПОЧТО его бьют? Его ведь не едят.

— Шкура у него БОЛЬНО хороша и ЖИРУ много.

***Слова, относящиеся к разговорному стилю, выделены ЗАГЛАВНЫМ шрифтом.
Также для разговорного стиля характерен диалог, неполные и односоставные предложения, обращения, междометия, вводные конструкции.

У меня есть старшая сестра. Зовут ее Настей. Она с детства увлекается шитьем и вышиванием. Много лет Настя ходила в разные кружки, а год назад записалась на курсы кройки и шитья. Преподаватели хвалят ее, ведь она очень быстро добилась высоких результатов. Дома она никогда не сидит без дела. Обязательно что-нибудь кроит, строчит, вышивает. Настя шьет наряды и себе, и мне, и маме, и подругам. Настя очень аккуратна в своей работе: у нее все лежит на своих местах, она никогда не спешит что-то сделать, не подумав. Поэтому, когда она не может найти нужный лоскут ткани или иголку или у нее получается что-то не так, Настя недовольно вздыхает, смешно морщит красивый чуть курносый носик или закусывает нижнюю губу. Она не кричит и не злится, потому что по натуре очень спокойный и добрый человек.

Когда же Настя остается довольна выполненной работой, она зовет всех домашних разделить с ней радость от ее нового изделия. При этом глаза у нее искрятся, солнечная и радостная улыбка расцветает на слегка усталом лице. В движениях ее проскальзывает трепетная нежность, как будто она прикасается к ребенку. И это неудивительно. Сестра говорит, что для того, чтобы вещь получилась действительно хорошей, в нее надо вложить частичку души.

Я люблю наблюдать за своей сестрой, когда о на работает. Она становится такой сосредоточенной и одухотворенной, ведь она не просто шьет очередное платье, а творит, вкладывая в работу свою душу.