22 1. Отличайте наречие от краткого причастия среднего рода! Спи- шите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и под- чёркивая наречия как обстоятельство, а краткие причастия и краткие прилагательные — как сказуемое. Суффиксы обозначь- те. В скобках укажите слово, от которого образовано наречие. Объясните написание н— нн в словах. нар. прил. » ОБРАЗЕЦ ЗАПиси Торжественно (торжественный) звучать. 1) Пустын, нно было на ул..цах. 2) T..инствен, нно поблёск..вали окна домов. 3) Площ..дь окруже(н, нна топ..лями. 4) Ст..ри(н, нные стр..ения снесе(н, нн)ы. 5) Озлоблен, нно завывал ветер. 6) Собака озлоблен, нна. 7) (Не)подходите к ж..вотному, когда оно разбъ, ь)ярен, нн)б. 8) Уверен, нно выполнять работу. 9) Пост..пен, нно двиг..ться (вперёд. 2. Разберите по составу выделенные слова. 3. Выполните морфологический анализ слов седьмого предложения

Картина «Корабельная роща» написана И. И. Шишкиным в 1898 году. Это монументальное полотно стало художественным завещанием мастера. Создавая «Корабельную рощу», Шишкин использовал свои этюды, сделанные в Елабуге. На картине изображён сосновый лес. Природа предстаёт и бесконечно величественной, и в то же время очень близкой человеку. Кажется, что до самого неба поднимаются могучие сосны. Не охватишь взглядом! Недаром Шишкин написал их так, чтобы вершины деревьев, которые находятся впереди, не уместились на холсте. Такие отборные, стройные сосны шли на строительство кораблей. Оттого роща и называется корабельной. Громадные, в несколько обхватов стволы сосен, написанные так детально, что можно рассмотреть чешуйки коры, придают монументальность картине. Рядом с могучими великанами тянутся кверху тонкие, молодые сосенки. Справа деревья теснятся, набегают друг на друга, сливаются в густую зелёную чащобу. И мы понимаем, как обширны просторы этого леса. Розовыми лучами солнца ярко освещены и стволы сосен, и хвоя, и берег лесного каменистого ручья. Появляется ощущение тишины леса в жаркий летний день. Состояние покоя подчёркивает прозрачный ручей, бегущий между чистых светлых камней. Сквозь прозрачную воду желтеет песчаное дно. Солнечный свет словно омывает, оглаживает прямые, крепкие, золотистые стволы.

Я давно хотела научиться ездить на велосипеде, но сво­его у меня не было, а знакомые ребята если и предлагали мне покататься, то ненадолго. А ведь для того, чтобы на­учиться лихо крутить педали и с ветерком скатываться с горки, нужно время.

Этим летом я отдыхала в селе Машево Черниговской области. Основной транспорт в Машево — велосипед. На работу, на пруд, в гости к многочисленным родственни­кам все ездят на велосипеде. Крутить педали тут умеют все жители — от мала до велика. Смешно видеть ма­лыша, который еле достает до педалей, но с рулем уп­равляется, как взрослый. А бабушки и дедушки села — велосипедисты со стажем, они могут дать фору даже молодым.

Когда в селе узнали, что металлический двухколесный зверь мной еще не приручен, нашлось очень много желаю­щих мне в его дрессировке. Старенький велосипед отыскался у дедушки в сарае, а подходящая ровная доро­га — сразу за селом.