Задание 15 1Прочитайте текст, составьте тезисный план.
2. Выпишите топонимы, составьте таблицу географических терминов.
3. Переведите на казахский язык и объясните значение выделенных слов, пользуясь
толковым словарем С. И. Ожегова. Составьте словосочетания с выделенными сло-
вами.
4. Запишите прописью имена числительные: 6995 метров, 132 метра ниже уровня,
ниже 3500 тысяч метров. Определите разряд имен числительных.
5. Выпишите собственные имена существительные, объясните их правописание.
6. Выполните синтаксический разбор предложений: Здесь можно встретить грозного
снежного барса, тянь-шаньского бурого медведя, сибирского горного козла. Из птиц
в горах обитают сильные и смелые: снежные грифы, белоголовые сипы, бородачи,
размах крыльев которых достигает трех метров, беркуты. Именно с беркутом
охотятся на зверей казахстанские охотники-беркутчи.
7. Составьте аналитическую статью на тему “Природа Казахстана”. Самостоятельно
подберите дополнительные материалы о природе своего родного края.
8. Представьте себя в роли журналистов, расскажите о походе в горы, в который вы
отправились всем классом. Составьте репортаж с места событий. Репортаж построй-
те в рамках публицистического стиля, используйте речевые клише, характерные

Перед нами стоит только что просунувшийся ребенок, еще лохматый и в пижаме, подошел к окну и задумчиво смотрит вдаль. На улице очень красиво, землю окутал и нарядил первый снег. Вчера, ложась спать, посмотрев в окно, он увидел  унылую и серую картину, а теперь все стало нарядным и праздничным.  Не спеша и плавно хлопья снега падают на землю, кружась в танце, наряжают все вокруг в пуховые шали, преображая природу. При виде снега малыш вспоминает,  что скоро придет самый веселый праздник года – Новый год, и он получит кучу подарков, и дома будет пахнуть мандаринами. Можно будет кататься со снежных горок, ездить на лыжах и коньках, лепить снеговиков и ледяные крепости. Наступает долгожданная пора каждого ребенка.     Давайте посмотрим, что творится на улице. Всего лишь за одну ночь выросли огромные сугробы,  снег искрится под солнечными лучами и переливается всеми цветами радуги, не чувствуется ветра, погода спокойная и ясная.  Серый старый забор уже выглядит не таким страшным, белый снег сделал его милее и  интереснее, скрывая его недостатки.  У окна стоят деревья, ветки которых стучат в окно, на них висят еще зеленые листочки,  как символ еще не ушедшей осени. За окном тишина, не слышно пения птиц, если хорошо прислушаться, можно услышать, как под чьими-то шагами ломаются лучики снежинок и издают приятный хруст.     Изобразив маленького ребенка, любующегося приходом зимы, автор картины передал загадочность, очарование этого времени года, некую мечтательность  ребенка и его веру в чудо, ребенок в таком возрасте, когда еще верят в деда мороза и верят сказкам.  Мальчик запечатлен в такой непосредственной, детской позе, что на него невозможно смотреть без улыбки и восхищения. Картина светлая и нежная, здесь преобладает белый цвет и его оттенки.   Конечно, от картины веет чистотой, теплотой, добротой, чудом, детской непосредственностью.

Дата-4 буквы,4звука, 2слога [д а т а] [д]- согл.,тверд.,парн.,звон. [а]-гласн.,удар. [т]-согл.,тверд.,парн., глух. [а]-глас.,безуд. Успех-5 букв,5звуков, 2слога [у]-глас.,безуд. [с]-согл., тверд., парн., глух. [п]-согл.,твёрд., парн.,глух. [е]-гласн.,удар. [х]-согл., тверд., парн., глух. Чай-3 буквы, 3 звука,1 слог[ч' а й'] [ч']-согл., мягк., непар.,глух. [а]-глас., удар. [й']-согл.,мягк.,непар.,звон. Щедрый-6 букв,6 звуков, 2 слога [щ' э д р ы й'] щ-согл.,мягк.,непар.,глух. е[э)- глас., удар. д-согл ., тверд., парн.,звон. р-согл., тверд., непар.,звон. ы- гласн.,безуд. й-согл., мягк., непарн., звон.