KeyTii
05.09.2021 12:30

Задание 1. Прочитайте текст. Ярким проявлением электричества в природе служат молнии, электрическая природа которых была установлена в XVIII веке. Молнии издавна вызывали лесные пожары. По одной из версий, именно молнии привели к первоначальному синтезу аминокислот и появлению жизни на земле (Эксперимент Миллера — Юри и Теория Опарина — Холдейна). Атмосфера Земли представляет собой гигантский конденсатор, нижняя обкладка которого (земная поверхность) заряжена отрицательно, а верхняя обкладка (верхние слои атмосферы до высоты 50 км) положительно. Разность потенциалов между поверхностью Земли и верхними слоями атмосферы составляет 400 кВ, вблизи поверхности Земли существует постоянное электрическое поле напряжённостью 100 В/м. Отрицательный заряд земной поверхности поддерживается молниями.
Для процессов в нервной системе человека и животных решающее значение имеет зависимость пропускной клеточной мембраны для ионов натрия от потенциала внутриклеточной среды. После повышения напряжения на клеточной мембране натриевый канал открывается на время порядка 0,1 — 1,0 мс., что приводит к скачкообразному росту напряжения, затем разность потенциалов на мембране снова возвращается к своему первоначальному значению. Описанный процесс кратко называется нервным импульсом. В нервной системе животных и человека информацию от одной клетки к другой передают нервные импульсы возбуждения длительностью около 1 мс. Нервное волокно представляет собой цилиндр, наполненный электролитом. Сигнал возбуждения передается без уменьшения амплитуды вследствие эффекта кратковременного увеличения проницаемости мембраны для ионов натрия.
Многие рыбы используют электричество для защиты и поиска добычи под водой. Южноамериканский электрический угорь генерировать электрические разряды напряжением до 500 вольт. Мощность разрядов электрического ската может достигать 0,5 кВт. Акулы, миноги, некоторые сомообразные используют электричество для поиска добычи. Электрический орган рыб работает с частотой несколько сотен герц и создает напряжение в несколько вольт. Электрическое поле улавливается электрорецепторами. Находящиеся в воде предметы искажают электрическое поле. По этим искажениям рыбы легко ориентируются в мутной воде.
1) Выпишите из текста ключевые слова. Определите тему, микротемы и сформулируйте основную мысль.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
wonderr
24.12.2022 09:46
Воронежский государственный природный биосферный заповедник
Воро́нежский госуда́рственный приро́дный биосфе́рный запове́дник
в лесостепной зоне Восточно-Европейской равнины, на берегах небольших рек Усмань, Ивница и Хава – притоков реки Воронеж (Воронежская и Липецкая обл.). Основан в 1927 г. для сохранения и восстановления численности речного бобра. В 1932 г. при заповеднике была создана ферма для разведения этих животных. Впоследствии задачей заповедника стало также сохранение природного комплекса Усманского бора. Биосферный резерват ЮНЕСКО с 1984 г. Общая пл. 31 тыс. га.
Заповедник расположен в пределах Окско-Донской равнины, постепенно повышающейся с З. на В., выс. 90–169 м. Климат умеренно континентальный, с тёплым летом и умеренно холодной зимой. Преобладают дерново-лесные почвы.
Река Усмань, пересекающая заповедник
0,0(0 оценок)
Ответ:
Магомед05111
04.09.2022 09:31

1. Темными чернилами, аккуратно и разборчиво переписываем текст в тетрадь по русскому языку. Вставляем в слова пропущенные буквы или дефис. Расставляем пропущенные знаки препинания.

2. Выполняем грамматические задания.

Записываем еще раз предложение с пометкой (4). Письменно выполняем полный синтаксический разбор этого предложения.

Выполняем морфологический разбор помеченных (3) местоимений.

3. Тщательно проверяем работу.

В тыс...ча восем...сот две...адцатом году в Росси... бушевала народная война. Кр...стьяне-партизаны ярос...но б...ролись против француз...их полчищ.

Из руководителей партизанск...го движения ...собенно славился своей (3) отвагой Ал...ксандр Фигнер. Н...какие (3) пр...пятствия не ост...навливали его (3) ни с какими трудностями он н... считался, н...чем нельзя было сл...мить его непр...клонную волю. Фигнер умело пр...следовал врагов и н...стигал их совершенно неож...данно. Днем он искусно прятал свой ...тряд в л...сную глуш... или в какое...либо отдаленное место а поздно вечером пере...девался французом или итальянц...м и со своим трубач...м ехал к н...приятельским форпостам.

Фигнер говорил по-н...мецки по-француз...ки по-итальянски и н...кто не распознавал в нем русского(4). Явившись к н...приятелю, Фигнер делал выг...вор караулу за н...внимательность и с...общал кому...нибудь из дозорных, что невдалеке распол...гается отряд казаков. Французы перегруппировывались. И н...кто во вражеск...м командовани... не мог п...нять причин нера...берихи.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота