1. Какое слово отличается от других по образования ? а) ДОсухА ← СУХой (приставочно-суффиксальный) б) ПО-моЕМУ ← МОЙ (приставочно-суффиксальный) в) НЕвесомый ← ВЕС (приставочно-суффиксальный) г) НЕверно ← ВЕРНО (приставочный) ответ: г) неверно.
2. а) срАвнение б) прилОжить в) подскОчить г) вырАщенный Лишнее слово: а) сравнение (корень -равн- зависит от значения слова)
4. Исправленное предложение. В этот раз мальчики вернулись с рыбалки с ПУСТЫМИ руками.
5. а) К своему стыду, я не читаю (═) серьёзной литературы, предпочитая ей детективы. б) Одна из самых грустных сказок Андерсена – это «Девочка со спичками» (═). в) «Я никому не открывать дверь, мои родные козлятки», – напутствовала (═) детей Коза. г) Окружённый сухим бурьяном дом, пять ящиков с книгами – всё это осталось (═) позади, скрытое чёрной водой.
Цицерон был большим мастером очень эмоциональной и в то же время плавной речи, он редко говорил отрывистыми короткими фразами. - сложное бессоюзное Излюбленным его приёмом были полногласные фразы, состоящие из периодов, каждый из которых включал большой ритмически замкнутый поток слов, поэтому многие его речи напоминали стихотворения в прозе. - сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью Как судебные, так и политические речи Цицерона изобиловали риторическими вопросами и патетическими восклицаниями, и воздействие его выступлений было чрезвычайно велико. - сложносочинённое предложение
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
