Прослушайте текст. И выполните задания к тексту. Трудно, почти невозможно вспомнить сейчас, когда у этой девочки появилась мечта стать дирижером, диктовать свое понимание музыки оркестру. По словам родных, она уже в четыре года, не умея ещё по-настоящему играть на фортепьяно, а только наблюдая за занятиями сестры, сказала:— Хочу играть на оркестре. В восемь лет Вероника поступила в школу для одарённых детей при Бакинской Консерватории. Было огромное, совсем не детское увлечение музыкой. В Петербурге, куда из Баку переехала семья Дударовых, Вероника продолжала занятия в музыкальном училище при Петербургской консерватории. Одновременно она начала работать: была пианисткой в кукольном театре, играла на фортепьяно в Доме культуры. Однажды она слушала концерт Бетховена. Вероника последней ушла из Концертного зала. Ей очень понравилась игра оркестра и дирижёр. Может быть, именно Тогда она по-настоящему решила стать дирижёром. И вот Московская консерватория, дирижёрский факультет. Первый экзамен — рояль – она сдала на пятёрку. Второй - дирижирование. Вероника в то время еще плохо знала, что такое дирижирование. А экзамен принимали известные дирижёры столицы. Почему вы решили стать дирижёром? - Не очень люблю фортепьяно. Очень люблю оркестр! Вместа нового вопроса ей дали дирижерскую палочку и попросили поруководить