kirkanobotan
09.04.2023 00:16

5.Нарисуйте "Древо знаний" и заполните его словообразовательными терминами и примерами по теме "Морфемика. Словообразование" ,и по быстрее


5.Нарисуйте Древо знаний и заполните его словообразовательными терминами и примерами по теме Морф

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Dania2432
05.01.2023 19:28

1. Дед рассердился и ударил кулаком по столешнице, и от удара и чашки, и хлеб, и солонка подпрыгнули и с грохотом и треском попадали на пол.

Части сложносочиненного предложения осложнены однородными членами предложения рассердился и ударил (одн. сказуемые), чашки, хлеб и солонка (одн. подлежащие), подпрыгнули и попадали (одн. сказуемые), с грохотом и треском (одн. наречия).

2. Солнце только что поднялось темным облаком, покрывающим восток, и вся окрестность озарилась спокойно-радостным рассветом.

Первая часть сложносочиненного предложения осложнена причастным оборотом покрывающим восток.

3. Вода на мелководье была прозрачной, и каждый камушек радостно сиял, отбрасывая на песчаное дно дрожащую тень.

Вторая часть сложносочиненного предложения осложнена деепричастным оборотом отбрасывая на песчаное дно дрожащую тень.

4. Он волновался, но только я, так мне казалось, почувствовала чуть заметное напряжение.

Вторая часть сложносочиненного предложения осложнена вводным предложением так мне казалось.

5. По полям, извиваясь блестящей струёй, льётся речка студёной волною, и беседка, одетая сочной листвой, наклонясь над лазурной её глубиной, отражается гладью речною.

Части сложносочиненного предложения осложнены причастным оборотом одетая сочной листвой и деепричастными оборотами наклонясь над лазурной её глубиной, извиваясь блестящей струёй.

6. В озёрах купаются облака, а реки плывут в берегах, как потоки музыки.

Вторая часть сложносочиненного предложения осложнена сравнительным оборотом как потоки музыки.

0,0(0 оценок)
Ответ:
younightmare
15.02.2022 02:43

Если коротко,то смысл ломоносовского высказывпния сводится к двум словам- любить русский язык Ну и вообще,свой родной язык.Ломоносов иронично высказывается о людях,кто презирает свой ролной язык и приводит в пример римлян Из родной чз.- латынь,но они на нем не гоаорят,не пишут,не читают. Это со слов римского сатирика Ювенала Вообще в этих трех предложениях смысла и сокрытого текста( подтекста) очень много. Если рпзбирать каждое предложение,то можно статью в журнал написать или олимпиаду.

Призыв Ломоносова- будьте искусны в своем языке,доводите свою речьдо совершенства

Он ведь и сам был гений.Писал только на русском,а знал языков несколько

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота