Определите средство художественной выразительности. 1) Обняв бревно обеими руками, прижавшись грудью к розоватой белизне свежего дерева, ощерившейся длинными острыми щепками. Двигаются к саням. Идут медленно. Руки дрожат. Лишь бы не уронить… (Г. Яхина «Зулейха открывает глаза»)

2) Заходила из-за сада туча, тускнел воздух, все шире и ближе шел по саду мягкий летний шум, сладко дуло полевым дождевым ветром, и меня вдруг так сладко, молодо и вольно охватило какое-то беспричинное, на все согласное счастье… (И. Бунин «Натали»)

3) Я глупая, а ты умен,

Живой, а я остолбенелая… (М. Цветаева «Вчера еще в глаза глядел»)

4) Сколько темной и грозной тоски

В голове моей светловолосой… (М. Цветаева «Вы, идущие мимо меня»)

5) Мимо ристалищ, капищ, мимо храмов и баров, мимо шикарных кладбищ, мимо больших базаров, мира и горя мимо, мимо Мекки и Рима… (И. Бродский «Пилигримы»)

Шорох листьев и прохлада – это признаки осеннего утра. на улице дворник сметает листья в большие кучи, которые вывозят грузовики за город. листья такие разноцветные. цветовая гамма обширна. это желтые, красные и коричневые оттенки. все цвета так радуют глаз. осенью можно собирать листья, и делать икебаны. их используют и рукодельницы при создании шедевров. гулять в парке осенью увлекательно. под ногами шуршат листья. или можно пошалить и набрать понравившиеся листья домой. желтеющие и седеющие деревья – один из признаков осени. вторая примета – это стаи птиц, которые летят на юг. все начинается с того, что они собираются в стаи птиц и летят вереницей в дальние страны. третья примета заключается в том, что на столе появляются осенние фрукты. яблоки осенью напоены солнцем лета и увяданием осени.

объяснение:

в одном маленькой стране жили буквы и звуки. каждое из букв и звук имели свою работу. они были дружные и были добры друг к другу. пока не случилось беда. король слог умер и никого не оставил на трон. все стали ругаться и говорить что он должен стать королем или она. вышла из толпы буква а : я стану правителем! без меня не было бы ни одного предложения. нет ! я - выкрикнула буква я . вдруг их спор остановил знахарь под имени предложение .

п: как мы относимся к друг другу. мы были как одна давайте составим свод правил и поставил буквы по порядку. все удивились и согласились с знахарем кроме буквы я. она захотела править сама без каких указов и правил. поэтому рано утром встав она вскочила из постели и начала кричить: ой ой ой ! я должна стать ! все буквы вскочили и побежали к ней. с чего бы? ? - воскликнула буква в. а потому что я потерянная дочь .все удивились и начали искать династии королевской семьи и нашли ее в конце. этот переполох закончил знахарь. как ты посмела забрать корону короля и нахально обращаться к его семье. тебе должно быть стыдно. за такие манеры и плохое поведение я поставлю тебя самой последней. время шло. буква я стояла последний и поняла урок. что нельзя врать и быть коварной с людьми которые тебя любят. конец