Прочитайте. Какие формы степеней сравнения прилагательных употреблены в тексте? Назовите их значения, суффиксы, какими членами предложения являются. Какова их роль в тексте? Детство кончилось. Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда делаемся взрослыми. В детстве все было другим. Ярче было солнышко, сильнее запах полей, громче был гром, обильнее дожди и выше трава. И шире было человече- ское сердце, острее горе, и в тысячу раз была загадочнее земля, родная земля-самое великолепное, что нам дано д я жизни. По К. Паустовскому​

1.Счастливые часов не наблюдают. (Грибоедов А. С. Горе от ума)  

2.Служить бы рад- прислуживаться тошно. (Грибоедов А. С. Горе от ума)  

3.Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. (Антуан де Сент Экзюпери Маленький принц)  

4.Мы навсегда в ответе за тех, кого приручили. (Антуан де Сент Экзюпери Маленький принц)  

5.Все счастливые семьи счастливы одинаково. Каждая несчастная семья несчастна по-своему (Л. Н. Толстой (точно) Анна Каренина-кажется)  

6.Привычка свыше нам дана- замена счастию она ( Пушкин А. С. Е. Онегин)

Объяснение:это всё

За тучею (сущ.) прогремело (глаг.), принахмурилась (глаг.) земля (сущ.).

Предложение бессоюзное сложное, невосклицательное, повествовательное, распространенное.

Подчеркиваем:

За тучею-_._._._.

Прогремело-тремя линиями

Принахмурилась-двумя линиями

Земля-одной линией

Принахмурилась-[пр'инахмур'илас']

п-[п]-согл., тв., глух.

р-[р']-согл., мягк., звон.

и-[и]-глас., безуд.

н-[н]-согл., тв., звон.

а-[а]-глас., безуд.

х-[х]-согл., тв., глух.

м-[м]-согл., тв., звон.

у-[у]-глас., удар.

р-[р']-согл., мягк., звон.

и-[и]-глас., безуд.

л-[л]-согл., тв., звон.

а-[а]-глас., безуд.

с-[с']-согл., мягк., глух.

ь-[-]

14 букв, 13 звуков