Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. отметьте предложения с различными грамматическими значениями, выражаемые сочинительными союзами; составьте их схемы. за недостатком дров огня большого развести было нельзя и потому все зябли и почти не спали. улыбка опять промчалась по всем лицам и глаза всех устремились на рудина. все птицы притихли но зато зашелестели листья и ветер добежал до крыльца. рудин хотел что-то сказать но только руками развёл а волынцев бросился на диван и повернулся лицом к стене. в начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки.
