1.) Выпишите из текста частицы, междометия и звукоподражания, распределяя их по графам таблицы.

Если слово повторяется, то второй раз его выписывать не

нужно.

– А ты вот, дедуля, неужто не боишься по дорогам ходить? Как же

ночью-то? Не встречал ли лешего?

– Ой, встречал! – говорит чеченец. – Совсем близко видел, вот как

вас, к примеру. Вот слушайте. Захотелось моей старухе огнецов

покушать. Принеси да принеси. Огнецы в тот год поспели сладкие,

тянучие. Я и пойди. Один.

– Как один? – опешили наши.

– А вот так! – похвастался чуженин. – Ну, слушайте дальше. Иду я себе,

иду, а тут стемнело. Иду я на цыпочках, чтобы огнецов не спугнуть,

вдруг: шу-шу-шу! Что такое. Посмотрел – никого. Опять иду. Тут опять:

шу-шу-шу. Будто кто по листьям ладонью водит. Я оглянулся – опять

никого. Еще шаг шагнул. И вдруг он прямо передо мной. Вот только

что ничего не было, и вот уж он тут. Вот – руку протяни. И ведь

небольшой такой. Может, мне по пояс али по титьки будет. Весь будто

из старого сена свалян, глазки красным горят, а на ногах – ладоши. И

он этими ладошами по земле притупывает да приговаривает: тяпатяпа, тяпа-тяпа, тяпа-тяпа… Ой, и бежал же я!.. Не знаю, как и дома

очутился. Так моей старухе огнецов и не досталось.

По Т. Толстой

…человеческая природа устроена так, что человек может достичь своего усовершенствования, только работая для усовершенствования своих современников, во имя их блага. * * * если человек ощущает свое участие в жизни общества, он создает не только материальные ценности для людей — он создает и самого себя. из работы, в которой ярко выражен дух гражданственности, начинается истинное самовоспитание. в. а. сухомлинский самовоспитание — это не что-то в воспитании, а его . никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитывает. в. а. сухомлинский самовоспитание — это человеческое достоинство в действии. в. а. сухомлинский все воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, только этим люди влияют на других людей, воспитывают их. л. н. толстой воспитание представляется сложным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитать своих детей или кого бы то ни было. если же поймешь, что воспитывать других мы можем только через себя, то вопрос о воспитании и остается один вопрос: как надо самому жить? л. н. толстой

В русском языке многоточие в качестве одного из знаков препинания впервые указано в грамматике А. Х. Востокова в 1831 году. Тогда оно называлось «знак пресекательный» . В просторечии многоточие также иногда называют «троеточием» . Многото́чие (…) — знак препинания в виде нескольких (в русском языке трёх) поставленных рядом точек. В большинстве случаев обозначает незаконченную мысль или паузу. В настоящее время в русском языке многоточие употребляют в следующих случаях: а) для обозначения незаконченности высказывания, вызванной волнением говорящего, обрывом в логическом развитии мысли, внешней помехой, для обозначения заминок или перерывов в речи. Например: * — Помню, отлично помню… Диван, дюжина стульев и круглый столик о шести ножках. Мебель была превосходная, гамбсовская… А почему вы вспомнили? (И. Ильф, Е. Петров «Двенадцать стульев») . б) в начале текста для указания, что продолжается изложение, прерванное большой вставкой, или что события, описываемые в данном отрывке текста и в предшествующем ему, разделены длительным промежутком времени. Например: * Мышь не удостоила его ответом и торопливо продолжала: «…Нашёл это благоразумным и решил вместе с Эдгаром Зтелингом отправиться к Вильгельму и предложить ему корону. » (Л. Кэрролл «Приключения Алисы в стране чудес») . в) для обозначения пауз при неожиданном переходе от одной мысли к другой, между законченными предложениями. Например: * Дубровский молчал… Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря… (А. С. Пушкин «Дубровский») . г) в начале, в середине или в конце цитаты для указания на то, что пропущена часть цитируемого текста. Если при цитировании пропущено одно или несколько предложений, то многоточие в этом случае заключают в угловые скобки. Вот так: [...]Например: * Исходный текст А. С. Пушкина: «А поэзия, прости господи, должна быть глуповата» . Пример с цитатой: Пушкин писал: «А поэзия… должна быть глуповата» . д) для обозначения интервала значений. Например: * Труба длиной 5…10 м.
* Температура −5…+10 °C.Иногда многоточие применяют с вопросительным или с восклицательным знаками. В этих случаях после знака ставится только две точки: «!..» и «?..». Например: * Да что тут предлагать? . .А то пишут, пишут… Конгресс, немцы какие-то… Голова пухнет. Взять всё, да и поделить… (М. Булгаков. «Собачье сердце» ) .
* Светает! . .Ах! как скоро ночь минула! (А. С. Грибоедов «Горе от ума»)