1. Прочитайте текст, напишите 10 доводов о том, что данный текст относится к научному стилю речи /аргументируйте примерами из текста/.
Цифровые технологии позволяют создать среду, насыщенную многообразными образовательными ресурсами, практически неограниченными по содержательному наполнению. В этих условиях обучающемуся предстоит самостоятельно (возможно, при некоторой со стороны педагогов, тьюторов и/или при подсказке адаптивных обучающих систем) решить ряд образовательно значимых задач, первая из которых – осмысление и формулирование собственного образовательного запроса и на этой основе формирование индивидуального образовательного маршрута. В дальнейшем ему самостоятельно необходимо принимать решения о том, правильно или неправильно выстроен его образовательный маршрут, выбран для освоения тот или иной контент и т.д. В условиях онлайн от обучающегося требуется к самостоятельной организации своей учебной деятельности на всех этапах образовательного процесса. Таким образом, цифровая образовательная среда представляет собой открытый комплекс ресурсов, условий и возможностей для обучения, развития, социализации, воспитания человека.

Я подбросил в костёр гнилое брёвнышко, не досмотрел, что изнутри оно населено рыжими муравьми. Затрещало бревно, вывалили муравьи и в отчаянье забегали, забегали поверху, и корёжились, сгорая в пламЕни. Я зацепил брёвнышко и откатил его на край. Теперь муравьи многие бежали на песок, на основые иглы. Но странно: они не убегали от костра. Едва преодолев свой ужас, они заворачивали, кружились, и какая-то сила влекла их назад, к покинутой родине! Были многие такие, кто опять взбегал на горячее брёвнышко, метался по нему и погибал там. 

1. Вопрос:

Почему муравьи возвращались на горящее брёвнышко?

Чем оно было для них?  

2. Отчаяние – состояние безнадёжности от случившегося горя.  

3. Синоним к МЕТАЛСЯ – бросался (из стороны в сторону).

Итак, буду писать падежи по порядку слов. Начнём.
1. Предложный, предложный, предложный, именительный, творительный, предложный, творительный, предложный, творительный, родительный.
2. Родительный, родительный, творительный, предложный, родительный,  творительный, дательный, родительный, предложный, предложный, творительный, творительный, предложный.
3. Именительный, родительный, родительный, предложный, предложный, предложный, именительный. 
4. Винительный, винительный, творительный, именительный, винительный, родительный, родительный, именительный, предложный, родительный.
5. Творительный, именительный, именительный, дательный, винительный, творительный, винительный, творительный, творительный, предложный.
6. Именительный, дательный, дательный, дательный, предложный, предложный, дательный, творительный, дательный.
7. Дательный, родительный, именительный, творительный, предложный, предложный, дательный, дательный, предложный.
8. Творительный, именительный, дательный, творительный, предложный, предложный, именительный, предложный, предложный, творительный.
9. Родительный, родительный, родительный, дательный, предложный, родительный, именительный, родительный, предложный, предложный.
10. предложный, (Не совсем понял - это словосочетание - кучки земли, или же два отдельных слова? В любом случае: клочки - именительный, земли - родительный. Далее перечисление падежей пойдёт со слова "землю"), винительный, творительный, творительный, винительный, винительный.
11. Предложный, (Аналогично "кучки земли в п.10. Далее со слова "с деревьев), родительный, винительный, родительный, винительный, дательный, творительный, предложный, предложный.