- Куда путь держишь один?
- Да вот хочу город посмотреть, да мне некому его показать! Мои дядя и тетя, к которым я приехал в гости, сейчас на работе.
- Давай я тебе покажу наш Саратов и его достопримечательности. Если ты, конечно, мне доверяешь. Ведь мы только вчера познакомились во дворе.
- Я бы с радостью нашел провожатого, да боюсь тебя стеснить!
- Да брось, у меня много свободного времени! Перво-наперво, в Саратове нужно посмотреть на Волгу, я считаю.
- А в городе есть набережная?
- Конечно! А еще нам бы хорошо прокатиться по самой реке. На экскурсионном пароходике, например. Только так можно оценить всю прелесть.
- Что еще в Саратове интересного?
- Тебя интересует архитектура?
- Я люблю смотреть на все красивое и необычное.
- Тогда наша дорога лежит к готическому зданию Саратовской филармонии. А напротив ее собор удивительной архитектуры – прямо разноцветная игрушечка!
- Еще я бы отдохнул в каком-нибудь парке.
- Я поведу тебя в сквер с деревянными скульптурами. Ну что, в путь?
- В путь!
Диалог 2)
Здравствуй! Меня зовут Коля.
- Привет! Я Миша. Ты из какого города приехал?
- Я из Ростова-на-Дону. А ты?
- А я из Красноярска.
- В Сибири! Как интересно! Я в Сибири вообще еще не бывал. А ты бывал в Ростове когда-нибудь?
- Однажды я был в Таганроге у родственников. Мы летели самолетом. И самолет садился в Ростове, а оттуда мы ехали в Таганрог на машине.
- То есть ты был у нас проездом!
Ага! Правда, города почти не видел. Тогда уже темно было. И когда назад в аэропорт ехали, то тоже видел Ростов только мельком. Большой город!
- А в Красноярске есть река? Извини, я не очень хорошо географию знаю.
- Да, конечно! Енисей! Водная артерия Восточной Сибири!
- А у нас Дон, как из названия ясно!
- Ага, а в Таганроге – там и море есть. Азовское.
- Искупаться успел?
- Да! Мы в августе прилетали, во второй половине. У нас в Красноярске вечера уже прохладными стали, а в Таганроге – жара!
Школьники отправились на гору, чтобы принести саженцы для школы. Стали по дороге отдыхать, но кто-то из них прокричал, что увидел змею. Змея хотела напасть и шипела. Учитель отодвинул нас в сторону, а сам взял палку. Мы сказали ему, чтобы он не бил через плечо. Змея уползла, а мы пошли дальше. Учитель спросил нас, почему нельзя было бить змею через плечо. Мы сказали ему, что она может зацепиться за палку. Учитель признался, что раньше не встречался со змеями. Я всегда вспоминаю нашего учителя, всегда застенчивого, но готового защитить нас, своих учеников.
