Прочитайте внимательно и выполните задания. Древнегреческая мифология связывала созвездие Весов с весами богини справедливости Дике.
С высот светлого Олимпа Зевс устанавливал порядок и законы на Небе и земле. Он строго следил за тем, чтобы они выполнялись людьми. Но у Зевса хватало и других забот, и поэтому у него были . Рядом с его престолом всегда находилась богиня правосудия Фемида. По распоряжению Зевса она созывала богов на совет, устраивала народные собрания и наблюдала за поддержанием порядка и закона.
Дочь Зевса и Фемиды – неутомимая Дике – обходила Землю со своими весами. Для того чтобы она была нелицеприятной, глаза её были завязаны повязкой. Она рассказывала своему отцу о деяниях несправедливых судей и людей, а он их жестоко наказывал за то, что они не соблюдали установленных им законов.
Богиня Дике была врагом всякого обмана и лжи. Она защищала только правду и справедливость. На св..их в..сах она самым точным образом изм..ряла справедлив….. и несправедлив….. поступки людей, чтобы они получили от Зевса заслуженн….. наказание, чтобы повсюду в мир.. царила только справедливость.
Зевс оставил весы своей дочери Дике на небе. Так среди зодиакальных созвездий появилось созвездие Весов, чтобы напомнить людям о том, что они должны строго придерживаться законов и руководствоваться справедливостью в своих поступках.
Придумайте тексту заголовок, отражающий тему.
Определите тип текста.
Сформулируйте и запишите основную мысль текста.
Выпишите предложение, в котором есть примеры употребления НЕ с прилагательными и глаголами.
Выпишите предложение с пропущенными буками, вставьте правильно гласные в корнях слов и окончаниях существительных и прилагательных.
соч​

Жил да был Глагол в стране Глаголия. Он страшно ненавидел ленивых и спокойных, так как сам весь день что-то делал: бежал, плавал, читал, рисовал, мастерил, строил. Его везде можно было увидеть там, где УЧАТСЯ, где РАБОТАЮТ, где Глагол - великий труженик, потому что ДЕЛАЕТ и СДЕЛАЕТ все как надо всем в каждом предложении.А еще НЕ любит Глагол частицу НЕ, и поэтому стоит от нее поодаль, т.е. пишется РАЗДЕЛЬНО: не любит, не знает, не хочет - вообщем, НЕНАВИДИТ (в виде исключения) к тому же смотрит телевизор, слышит музыку, держит себя в порядке, дышит свежим воздухом, вертит обруч,гонит лень,не обидит и мухи и очень зависит от нас с вами, как мы учитываем его изменение по лицам и числам - это два пути -дороги  - 1 и 2 спряжения.

А еще Глагол может такое, что никакая другая уважаемая часть речи сделать не сможет.Что же? Смотри: ЖИЛ,ЖИВЕТ, БУДЕТ ЖИТЬ. Правильно! Изменяться по временам.

Но временами бывает и так, что Глагол теряет свое лицо, когда ВЕЧЕРЕЕТ и СМЕРКАЕТСЯ, ДУЕТ в окно и ХОЧЕТСЯ СЕСТЬ у теплой печки и ПОМЕЧТАТЬ...

Долго  сказка СКАЗЫВАЕТСЯ, а вас приглашаю в страну ГЛАГОЛИЮ, на РАЗБОР морфологический, так вот все в порядок и мысли свои приведете и Глаголу

Однажды жил мальчик Петя. Он не любил учиться в школе,но очень любил поспать на уроке. Особенно не любил русский язык. Как-то раз на уроке русского изучали глаголы и как обычно Петя решил вздремнуть. Ему приснился сон про ту самую тему. В этом сне все было как обычно. Петя как всегда спал на последней парте, а учительница спрашивала учеников. И вот она вызвала Петю. Петя спал и ни как не реагировал на учительницу. Тогда она разозлилась, разбудила его и повела к директору. В этот момент Петя проснулся.  Он вспомнил свой и удивился. Сон был похож на этот урок. Петя подумал что этот сон вещий и незамедлительно начал читать тему про глагол. Тема для него была трудная и сложная. Он вспомнил вопросы, которые ему задавала учительница во сне и начал к ним готовиться. И как только он подготовился к последнему вопросу, его, как и во сне, вызывает учительница. Петя, улыбаясь, отвечает на все вопросы. Учительница была удивлена и поставила десятку. Теперь у Пети в журнале красовалась красивая десятка. А мама, узнав, что её сын получил 10, купила ему новую игру.  после этого случая, глагол стал для него любимой частью речи