Определите простое или сложное предложение, если простое, то определите двусоставное оно или односоставное; если сложное, то определите сложносочиненное оно, сложноподчиненное, бессоюзное или с разными видами связи (напишите в скобочках после каждого предложения ответ). (1)Мальчишки попр..сили автомобильный насос получ(?)ше накачать шину. (2)Они деловито (по)очереди сопели п..нали шину босыми пятками. (3)И потом мы с бугра наблюдали как мелькали в кустах белые головы и слышались звонкие шлепки л..доней по шине. (В.М.Песков)

Сложные предложения —это такие предложения, в которых две и более грамматических основ (подлежащее + сказуемое).
Значит:
•Листья(подлежащее) повисли(сказуемое), ветер(подлежащее) не шевелил (сказуемое). В этом предложении 2 грамм. Основы, значит оно сложное.
•Солнце(подлежащее) красит (сказуемое), труд (подлежащее). В данном случае одно предложение двусоставное, а другое —односоставное. Но само предложение сложное.
Мир (подлежащее) зеркало (сказуемое), он (подлежащее) возвращает (сказуемое). 2 грамматические основы —предложение сложное.

3. Е. Серебрякова родилась и выросла в талантливой семье, где все занимались ис­кусством. Поэтому никого не удивила одарён­ность девочки и её желание стать художни­ком. В первых же работах 3. Е. Серебряковой проявились самостоятельный почерк и стиль. В начале XX века она особенно часто изображала своих детей: Женю, Шурика, Та­ту и Катю. В 1914 году был создан групповой портрет «За обедом». За столом изображены трое ребятишек . Один пьёт воду из ста­кана, другой уже взял ложку, самая малень­кая неуклюже положила пухленькую руку на тарелку. Дети показаны в активном состоянии, они не позируют. Мы видим на первом плане живо­го общительного Шурика, по другую сторону стола — мечтательного, немного медлитель­ного Женю, решительная, нетерпеливая Тата повернулась и смотрит прямо на нас. У каж­дого только ему присущие выражение лица, взгляд, поза, жест. Как и многие другие произведения Сереб­ряковой, это не просто портрет, а портрет-кар­тина.Значительную часть полотна занимает натюрморт. С большой тщательностью напи­саны туго накрахмаленная скатерть, жёлтый кувшин, суповая миска, прозрачное стекло, румяные булочки. Картина передаёт поэзию повседневного, земного: мирную сцену за столом и очарова­тельных, живых ребятишек. Это, наверное, был любимый мир 3. Е. Серебряковой: её дом, её дети.