6.Правильный вариант оформления диалога —в строке
А Когда Вера Сергеевна исчезла в дверях, Кирилл засмеялея:
-Ты чуть в любли ей не объяснился.
-Шутки шутками, а она отличная тетка.
-Давно знаю,-сказал Кирилл.
-Давно или сегодня, когда про шатерку узнал?- добродушно подцепил его Климов.
Б Когда Вера Сергеевна исчезла в дверях, Кирилл засмеялся:
«Ты чуть в любви ей не объяснился».
«Шутки шутками, а она отличная тетка».
«Давно знаю»,-сказал Кирилл.
«Давно или сегодня, когда про пятерку узнал?»-добродушно подцепил его Климов.
В Когда Вера Сергеевна исчезла в дверях, Кирилл засмеялся:
-Ты чуть в любви ей не объяснился».
«Шутки шутками, а она отличная тетка».
-«Давно знаю»,-сказал Кирилл.
«Дляно или сегодня, когда про пятерку узнал?»- добродушно подцепил его Климов.
Приведите пример диалога, состоящего из четырех реплик.
​

1.Нина спрятала свой завтрак в кустах и отвела малыша в школу. В это время из кустов выбежала собака и съела её завтрак. Нина заплакала. Но она плакала не из-за съеденного завтрака,нет,её грызла беспощадная совесть.

2. Когда Дефорж убил медведя, Троекуров не обиделся на него, а велел содрать с медведя шкуру.

3. Мальчишка разговорился с лётчиком. Необоримая усталость охватила тело лётчика, он не мог представить себе,что два часа назад он мог ещё ползти.

4. Чехов родился в Таганроге.

5. Каштанка лаяла, когда у неё получался фокус.

Сочинение по картине «Маковский — В сельской школе» в начальной школе — это раскрытие творческих у ученика и одно из самых эффективных средств развития речи у школьников.Описание картины «Маковский — В сельской школе» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.Сочинение по картине «В сельской школе» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Маковский, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Маковский Владимир Егорович. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения.