Проснувшись утром, я заметил, что из моей комнаты пропали часы. За окном было давно светло, а значит, солнце уже встало. Родители всё ещё спали, несмотря на то, что сегодня рабочий день. Я не знал, пора ли мне в школу и когда вообще приходить на уроки. Когда на улице стало светать и появился закат, я знал, что наступает вечер, но не пора ли ложиться спать или чистить зубы? Именно сегодня я осознал, как важны часы в повседневной жизни.
Но предупреждаю, что использовала много оборотов, которые во 2 классе вы не проходили) Лучше подумай сам(а), что бы ты чувствовал, если бы пропали часы? Как бы себя повёл?
План разбора глагола IЧасть речи, общее грамматическое значение и вопрос. IIНачальная форма (инфинитив). Морфологические признаки: AПостоянные морфологические признаки: 1вид (совершенный, несовершенный); 2возвратность (невозвратный, возвратный); 3переходность (переходный, непереходный) ;БНепостоянные морфологические признаки: 1наклонение; 2время (в изъявительном наклонении) ;3число ;4лицо (в настоящем, будущем времени; в повелительном наклонении); 5род (в единственном числе времени и сослагательного наклонения). IIIРоль в предложении (каким членом предложения является глагол в данном предложении).
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
