Напишите правильно выделенные в тексте слова.

7. Используя информацию текста, составьте 2 предложения с однородными членами о чудесных свойствах воды.
текст
Вода – истинное чудо земной природы. Есть в воде нечто такое, что привлекает и оч…ровывает нас. И (не)удивительно, ведь это самый вездесущий элемент на Земле. Без неё, как и без воздуха, жизнь просто (не)возможна. Вода остается жидкой в широком диапазоне температур, а в твёрдом состоянии не тонет, поэтому водоёмы покрываются льдом.
Тело человека в целом имеет почти такую же плотность, как вода, что позволяет нам плавать. По своему минеральному составу вода в клетках нашего организма сравнима с морской. Вода вдохновляет нас. Нам нравится слышать её ш...пот, вдыхать её …ромат, совершать около неё прогулки, изображать её на холсте, плавать и л…вить рыбу, писать о ней, фотографировать и надолго запечатлевать её в памяти. Во всей истории человечества можно найти множество примеров тесной связи человека с водой, описанной в произведениях искусства и литературы.
Вода даёт нам энергию самых разных видов! Она – (не)пременное условие существования жизни. Недаром уч...ные, стремясь найти жизнь на других планетах, в первую очередь ищут воду. Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк. Это служит нам нап…минанием о том, что наша планета преимущественно водная. Но всё ли мы знаем об этом драгоценном жидком минерале? Изучать воду можно до бесконечности.
​

1. Время вОлшебников По всей вЕроятности, их НИкогда и не было на самом деле. 3. Всё это выдумки и сказки для совсем маленьких детей. 4. Просто некоторые фокусники умели так ловко обманывать всяких зевак, что этих фокусников принимали за колдунов и волшебников. 5. Был такой доктор. 6. Звали его Гаспар Арнери. 7. Наивный человек, ярмарочный гуляка, недоучившийся студент, могли бы его тоже принять за волшебника. 8. В самом деле, этот доктор делал такие удивительные вещи, что они действительно походили на чудеса. 9. Конечно, ничего общего он не имел с волшебниками и шарлатанами, дурачившими слишком доверчивый народ. 10. Доктор Гаспар Арнери был ученый он изучил около ста наук. 12. Во всяком случае, никого не было в стране мудрей и ученей Гаспара Арнери. 13. О его учёности знали все: и мельник, и солдат, и дамы, и министры. 14. А школьники распевали про него песенку с таким припевом: 15. Как лететь с земли до звёзд, 16. Как поймать лису за хвост, 17. Как из камня сделать пар, 18. Знает доктор наш Гаспар. 19.Однажды летом, в июне, когда выдалась очень хорошая погода, доктор Гаспар Арнери решил отправиться в далёкую прогулку, чтобы собрать некоторые виды трав и жуков. 20. Доктор Гаспар был человек немолодой и поэтому боялся дождя и ветра. (Юрий Олеша)
1) Тип: повествование, стиль: художественный.
2)Волшебники и колдуны- это всего лишь фокусники, которых всякие зеваки принимали за таковых.
4) 2,8,9,11,12
5)5,10,20
6)4,19
7)хорошая погода( согласование), отправиться в прогулку( управление), очень хорошая( примыкание)
8) 3
9) эпифора, возможно, в песне.
10) Невежда, выдающий себя за знатока. Мне многие не верили и считали его шарлатаном.
11)9
12)3,,4,7,9,12,13,20, ну и в песне.
Последнее задание, извини, не смогу сделать из- за отсутствия времени((
Если есть вопросы или если я что- то еще не доделал, пиши.)

Мы на русском недавно эти слова.. . разносклоняемые или несклоняемые они че то уже не помню..)) )

Поржавело наше стремя, наше семя не взошло,

Поредело наше племя, наше время истекло,

или вот.. .

Если тебе корова имя,

У тебя должны быть хвост и вымя.

А если нет ни хвоста, ни вымени, -

То чёрта в твоем коровьем имени.

ВОТТ!! !

Если нам прикажет время -

То, засунув ногу в стремя,

Разведя большое пламя,

Поведем народ за нами.

Станем все директорами

Например, в колхозе "Пламя" -

Если нам прикажет время -

Разведем такое племя,

Наперегонки со всеми

По новаторской системе

Выведем такое вымя.. .

И свое прославим имя!

Объяснение:

Нуу, просто стих которым на ответил 13 лет назад на майл ру.