Чтение. Задания: Прочитайте текст и выполните задания:
Задание 1.
А) Тема текста:
Б) Стиль:
В) Тип текста:
Г) Выпишите ключевые слова и словосочетания:
Д) Определите основную мысль:
[1]
Задание 2. Выпишите наречия, укажите разряд наречия, степени сравнения, графически выделите суффиксы наречий. [3 ]
Задание 3.Дайте развёрнутый ответ на вопрос, поставленный в конце текста «Экстремальная погода»:
-Климат действительно меняется на наших глазах? Приведите аргументы. [2]

Экстремальная погода
Плохие погодные условия и стихийные бедствия всегда были и будут. Несправедливым будет утверждение, что очередной ураган или еще одна суровая зима — это обязательно последствия изменения климата. Однако не стоит отрицать и тот факт, что за последние годы количество стихийных бедствий и экстремальных погодных условий значительно выросло. Засухи длятся дольше. Ураганы бьют сильнее. Метели бушуют задолго после того, как завершилась календарная зима. С неба падает град рекордного размера. Совсем недавно в Китае случилась сначала засуха, а затем наводнение. Миллионы людей лишились крова над головой в результате сильнейшего наводнения в Пакистане. В США река Миссисипи вышла из берегов, а в Аризоне бушуют лесные пожары. В принципе, по отдельности эти события ничего не значат. Но могут ли они означать в совокупности, что климат действительно меняется на наших глазах?

Письмо
Задания
Выполните 1 из предложенных заданий:
1. Напишите эссе-рассуждение на тему «Что опаснее для человека: жара или холод?». Соблюдайте тип текста-рассуждения. Приведите убедительные аргументы. Используйте вводные конструкции и наречия в разных степенях сравнения.
2. Представьте, что вы ученый-изобретатель, который разработал модель школы будущего\ машину времени. Напишите письмо другу и поделитесь своими впечатлениями об открытии. Соблюдайте тип текста описания. Используйте вводные конструкции и наречия в разных степенях сравнения. [7]​