Опишите картину, используя предложения с обособленными и уточняющими второстепенными членами: определениями, приложениями, обстоятельствам и дополнениями. ​

Я пошёл с друзьями на переменку в школе и положил его на окно когда прозвенел звонок я пошёл за телефоном,но телефона не оказалось=(тогда я сказал учителю об этом но она лишь только поругала что не чего оставлять телефоны где попало,и тогда когда уроки кончились я пришёл домой грустный и мама спросила что случилось? я с казал я оставил на окне телефон когда я играл(а)на переменке и тогда она меня не поругала а сказала что бы я не волновался(ась).=)и тогда моя мама пришла в школу выяснить кто взял телефон ,и выяснилось украл телефон моя лучшая подруга ну как то так 

Сорок ( суток ) - числ. ( сколько ? ). Н.ф. сорок. Н.ф.  - сорок. Пост. : количеств., простое, целое. Непост.: вин.п.   ОБСТ,
 Пятьдесят восемь - числ. ( Сколько ? ). Н.ф. - пятьдесят восемь. Пост. : колич., составное, целое. Непост. : вин.п. Обст.
 Сто семь -  числ. ( Сколько ? ). Пост.:  колич.,составное, целое. Непост. : в.п. Обст.
Сто  двадцать три - числ. ( Сколько ? ) . Н.ф. - сто двадцать три. Пост. :  количественное, составное, целое . Непост. : в.п., м.р.  Дополнение , 
 Двенадцатого ( века ) - числит. ( Какого ? ). Н.ф. - двенадцатый. Пост. : порядковое, простое. Непост. : род.п., м.р. Определение ~
 ( В ) четырнадцатом ( веке ) - числит. ( В каком ? ). Н.ф. - четырнадцатый . Пост.: порядковое, простое Непост. : п.п.,  м.р. Определение.
 ( Не позже) шестнадцатого ( века ). - числит. ( Какого ? ). Н.ф. шестнадцатый. Пост.:  порядковое, простое Непост : род.п., м.р., Определение ~  
Нажми будет приятно )