Добрый день, я буду выступать в роли вашего школьного учителя и помогу вам разобраться с данным упражнением.
1. (Никто) кто (ничей) придет к нам и (ничто) сделает нас благополучными, кроме нас самих; (никто) кто в мире, (никакая) какая страна (никому) научит нас создавать успешную рыночную экономику. (Н.А. Назарбаев)
В данном предложении пропущены буквы "ик" в словах "никто", "никакая" и "никому". Точка с запятой в данном случае ставится для разделения двух независимых частей сложного предложения, которые не связаны союзами. Каждая из частей самостоятельна и содержит смысловую нагрузку, поэтому они ставятся в отдельные предложения. В данном случае точка с запятой разделяет предложение на две части, в первой части содержится мысль о том, что никто, кроме нас самих, не сможет сделать нас благополучными, а во второй части содержится мысль о том, что никакая страна не научит нас создавать успешную рыночную экономику.
2. Легкая пыль желтым столбом поднимается и несется по дороге; далеко разносится дружный топот; лошади бегут, направив уши. (И.С. Тургенев)
В данном предложении пропущены буквы "ой", "ст", "ет" и "не". В данном случае также ставится точка с запятой для разделения двух независимых частей сложного предложения. Первая часть предложения описывает, как пыль поднимается и несется по дороге, а вторая часть предложения описывает, как далеко разносится дружный топот и как лошади бегут, направив уши.
3. Мне грусно и легко; печаль моя светла; печаль моя полна тобою, тобой, одной тобой. (А. С. Пушкин)
В данном предложении пропущены буквы "но" и "ко". Точка с запятой в данном случае ставится для разделения нескольких фраз, выражающих различные эмоции или состояния. В данном случае первая фраза "Мне грусно и легко" выражает смешанные чувства грусти и легкости. Вторая фраза "печаль моя светла" описывает печаль, которая кажется светлой и легкой. Третья фраза "печаль моя полна тобою, тобой, одной тобой" выражает, что печаль полностью заполняет душу говорящего и связана с определенным человеком.
4. Лесной запах усиливался; секунда повернулась теплой сыростью; влетевший ветер около нас задерживается. (И.С. Тургенев)
В данном предложении пропущены буквы "да", "ск" и "за". Точка с запятой ставится для разделения двух независимых частей сложного предложения. Первая часть предложения описывает, как лесной запах усиливается. Вторая часть предложения описывает, как секунда повернулась теплой сыростью и как ветер около нас замедляется или задерживается.
Надеюсь, что данное разъяснение помогло вам разобраться с заданием. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь обратиться за помощью.
Добрый день, ученик! Рад приветствовать тебя на уроке. Сегодня мы разберем упражнение номер 300, в котором нужно списать текст, вставляя пропущенные буквы.
Давай начнем с первого предложения: "Снег пропл...сал по сн...гам". Здесь нам нужно вставить пропущенные буквы. Для начала обратим внимание на слово "пропл...сал". Мы видим, что между согласными "п" и "л" пропущена буква "ы". Эту букву нужно вставить, чтобы получилось слово "проплысал". Почему мы вставляем именно "ы"? Потому что в слове присутствует гласная "о", а перед ней, как правило, ставится согласная "ы".
Перейдем к следующей части предложения: "по сн...гам". В данном случае нам нужно вставить букву "е". Почему именно "е"? Потому что в слове "снег" есть эта гласная, и мы должны использовать ту же самую гласную и в других словах с этим корнем.
Теперь перейдем ко второму предложению: "Снежные м...тели". Здесь мы видим слово "снежные". В нем нужно вставить букву "е" между согласными "ж" и "н", чтобы получилось слово "снежные". Почему мы вставляем "е"? Потому что перед ней стоит согласная "ж", и рядом есть гласная "е" в слове "снег".
Перейдем к следующей части предложения: "сн...гири сн...говикам". Здесь мы видим слова "снегири" и "снеговикам". В обоих случаях мы должны вставить букву "е" между согласными "г" и "р" для первого слова и между согласными "г" и "в" для второго слова.
Перейдем к третьему предложению: "Песни просв...стели". Здесь нам нужно вставить букву "о" после согласной "с". Таким образом, получится слово "просвистели". Почему мы выбираем именно "о"? Потому что перед этой согласной стоит гласная "и", и перед гласными "и" или "е" часто ставится согласная "о".
Перейдем ко второй части предложения: "У заснеженной р...ки". Здесь нам нужно вставить букву "е" после согласной "р". Таким образом, получится слово "реки". Почему мы выбираем именно "е"? Потому что перед этой согласной стоит гортанный сонорный согласный "н", и рядом есть гласная "е" в слове "снег".
И, наконец, перейдем к последнему предложению: "В снежном переулк...". Здесь нам нужно вставить букву "е" после согласных "лк". Таким образом, получится слово "переулке". Почему мы выбираем именно "е"? Потому что перед этой согласной стоит гласная "у", и рядом есть гласная "е" в слове "снежный".
Итак, мы прошли все предложения и вставили пропущенные буквы. При этом мы выделили корень и окончание в словах, а в однокоренных словах выделели корень, приставки и суффиксы.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
