Прочитайте и сравните два текста по указанным признакам:  
Признаки
Текст А
 
Текст Б
1. Тема текста
 
 
 
2. Стиль текста
(приведите 1 аргумент)
 
 
3. Тип речи
 
 
 
4. Цель текста
 
 
 
5. Целевая аудитория
(для кого предназначен)
 
 
 
Текст А
 
В последние несколько лет в Казахстане идет своеобразный бум школьной науки. Дети знакомятся с такими сложными направлениями, как инженерия, робототехника, программирование, и, самое главное, это уже приносит свои плоды. Все больше открывается школ и лицеев с уклоном на точные науки. В результате в стране появляются юные ученые, звездочки-изобретатели, айтишники, разработки которых признают на международных конкурсах и конференциях. Возможно, кто-то из них уже лет через 5-10 удивит мир масштабным открытием или изобретением. Информационно-познавательный портал El.kz предлагает вам познакомиться с некоторыми из этих ребят.  

Текст Б
 
Мы ведём репортаж с уникальной выставки «ЭКСПО-2017». Вот группа школьников, пришедшая сюда на экскурсию, на современном скоростном лифте поднимается на 8 этаж, и здесь перед ними предстаёт столица будущего.
Мультимедийный пол, из-за которого теряешься в пространстве, рассказывает о будущих объектах в Нур-Султане, таких, как ботанический сад. Отсюда открывается потрясающий вид на всю выставку. Изумленные лица детей отражают неподдельное удивление. Спустившись на этаж ниже, называемый энергией космоса, ребята сразу чувствуют себя словно на другой планете. 4 этаж – это энергия воды. Высочайшие водопады поражают своей масштабностью. Большой интерес вызывает этаж, посвященный энергии биомассы. Семена, различные виды древесины можно рассматривать, просто прогуливаясь по стеклянному прозрачному полу. На втором этаже перед детьми предстаёт кинетическая энергия. И вот, оказавшись на первом этаже, ребята шумно и увлечённо делятся впечатлениями от выставки.
​