Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Бросьте (не)отложные дела выйдите поз…ним веч…ром на песча(н,нн)ый берег реч…нки. Вы услышите в камыш…вых зар…слях (не)понятные ш…рохи (не)умолч(?)ные звуки.
Однажды ноч(?)ю с…дел я за письме(н,нн)ым столом. Ноч(?) была тихая безветре(н,нн)ая только с реки дон…сились какие(то) далекие звуки. Вдруг (из)под пола разд…лись чьи(то) (не)громкие г…лоса. Они пох…дили на ш…пот птенц…в которые пр…будились в гнезде. Мною овл…дело ж…лание понять кто разг…варивает под полом. Потом я дог…дался что слыш…л возню ежей.
Ежи п…лезные зв…рюшки. Они никому (не)причиняют вреда никого (не)боя(?)тся уничт…жают вредных нас…комых борют(?)ся с мышами. На зиму ежи засыпают. Их мал…нькие берлоги пр…крывают снежные сугробы и они пр…спокойно спят в них всю зиму.
Выполните задания по вариантам

2 вариант
1 озаглавьте текст.
2 объясните написание не с прилагательными, которые встречаются в первом абзаце
3 1 абзаца слово, в котором звуков больше, чем букв, объясните это
4 Произведите морфемный разбор слов письменным , доносились
5 Найдите сложное предложение в последнем абзаце, подчеркните грамматические основы