92. Вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания, раскройте скобки Мы были довольны что попали на буксир потому (что) нам хотелось увидеть в по-следний раз Дон. Через год в этих местах Дона уже (не) будет (так) как вместо не-го …десь раскин.(т, ть)ся
водохр…нил…ще.
Бүксир шёл (без) остановок и весь день мы проводили на палубе. Останавли-ва (т, ть)ся было (не) за
(чем) да и (не) где потому (что) поселения уже перенесли с берегов Дона (в) глуб…ну степей. Только по к.леям дорог можно было дог…да(т, ть)ся что раньше …десь ст…яли станиц… влял себе как Дон нач нёт зат…плять эту покинутую людьми землю. Вода останови(т, ть)ся у рубежей намеч,…ных человеком и покорно ляжет у предн…значе,…ных берегов. (Не) измери-мая гладь водохр.кил.ща взд…хнёт и накатится на степь волной. Огни бакенов заг…ря(т, ть)ся во тьме и лягут по возвыш…ной зыби полосами красного и белого света.
Ноч… была душная и все па…сажиры сидели или лежали на палубе и в.ли меж-ду собой (не)
торопливый разговор. Спать (ни, не) кому (не) хотелось и все говори-ли о буду… щем море.
1. Выпишите один сочинительный, один подчинительный союз. Сделайте их морфологический разбор.​

Нарушитель.

Мальчик ехал на велосипеде и не заметил запрещающего знака и выехал на проезжую часть, не успев вовремя затормозить.

— Куда тебя несет! Стой! — крикнул водитель «Жигулей», резко ударив по тормозам.

— Я нечаянно! Просто так получилось... — промолвил перед постовым милиционером мальчишка.

— Тебе еще повезло! Не среагируй шофер вовремя, мы бы сейчас с тобой не разговаривали! — сурово произнёс милиционер. — Впредь постарайся быть внимательнее, дорожные знаки — это не шутки!

— Конечно, — промолвил мальчик, — обещаю быть осторожным.

Объяснение:

Где – местоименное наречие. 
I Указывает на место, но не называет его: где? – где. 
II Морфологические признаки: вопросительное или относительное (без предложения не определить) , неизменяемое слово. 
III (Где? ) где (подчеркните линией точка-пунктир, так как это обстоятельство места, если предложение сложноподчинённое, то ещё и выполняет роль союзного слова) . 

Что-то – местоимение. 
I Указывает на предмет, но не называет его: что? – что-то. 
Н. ф. – что-то. 
II Морфологические признаки: постоянные – неопределённое; непостоянные – в именительном или в винительном падеже (без предложения не определить) . 
III (Что? ) что-то (это или подлежащее, или дополнение – вне предложения не определить) . 

Никого – местоимение. 
I Указывает на предмет, но не называет его: кого? – никого. 
Н. ф. – никто. 
II Морфологические признаки: постоянные – отрицательное; непостоянные – в родительном или в винительном падеже (определяйте сами, так как предложений Вы написать не соизволили) . 
III (Кого? ) никого (подчеркните пунктирной линией, так как это дополнение) . 

Ничья – местоимение. 
I Указывает на признак, но не называет его: чья? – ничья. 
Н. ф. – ничей. 
II Морфологические признаки: постоянные – притяжательное; непостоянные – в единственном числе, в женском роде, в именительном падеже. 
III (Чья? ) ничья (подчеркните волнистой чертой, так как это определение) . 
Это если предложение примерно такое: Это была ничья территория. 

Если же предложение, допустим, такого вида: 
Нас всех устраивала ничья, 
То пункт III будет иным: 
III (Что? ) ничья (подчеркните одной чертой, так как это подлежащее) .