кто обманит я отберу балы назад 2. Спишите предложения, сделайте синтаксический разбор предложений 1 и 2. Надпишите над словами, какими частями речи выражены члены предложений.
1. Утреннее солнце ярко освещало зеленые вершины елей. 2. На деревьях шелестела молодая листва, в кустах щебетали птицы. 3. На лесных полянах ярко краснеют гроздья рябины. 4. В зеленой листве кустов и деревьев появляются желтые пряди. 5. На лесной поляне растет огромная старая ель.
(Г.Скребицкий)
Выпишите из первого и четвертого предложений глаголы, разберите их по составу; приведите 3–4 слова различных частей речи с такими же корнями. Обозначьте части речи записанных однокоренных слов.
