1) Списать, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки. (По)прежнему говорить, читать (по)английски, (н..)чего нам делать, (н..)с кем играть, (во)первых, (нежданно)негаданно, деревя(н,нн)ый столб, клюкве(н,нн)ый сок, экскурсио(н,нн)ый автобус

1 сентября.Все дети с утра встают и готовятся к школу.Я тоже как и все школьники готовилась к первому звонку.Несколько дней назад я приготовила себе портфель.В портфель я положила свой новый блокнот,тетради,пенал.Я сама на каникулах выбирала себе пенал.И внутрь я положила линейку,карандаши,ручки,резинку.Вот и наконец-то я пришла в школу.Встретилась с моими друзьями,учителями.В начале первого звонка директор школы поздравлял(поздравляла) всех школьников и учителей.Он (она) пожелала нам хорошего учебного года.И мы все очень внимательно слушали его(ее).После звонка мы со своим классом пошли во втрой этаж по лестнице.Колидор был очень длинным.И мы дошли до конца колидора и нашли свой кабинет.Все зашли в кабинет.Учитель дал нам на завтра расписание.А после мы пошли в библиотеку брать новые учебники.Мой первый звонок вот так.

1)Как он второпях собрал свои вещи и потихоньку, крадучись, точно вор, вышел в виноградник.(потихоньку как?крадучиь-одиночное деепричастие, точно вор-сравнительный оборот)2)Его мучил жгучий стыд из-за своего мальчишеского,ничем не оправданного побега.(побега какого?ничем не оправданного-это причастный оборот)3)Внизу,под пароходом,море казалось зеленым,прозрачным как воздух, и бездонным.(под пороходом-пояснение,прозрачным как воздух-сравнительный оборот)4)Берег медленно уходил назад и постепенно все таяло:густые,взбирающиеся на холмы парки,белоснежные дворцы,крашенные крыши дач,утонувших в роскошной южной зелени.(все-обобщающее слово,далее идет перечисление парки,дворцы и т.д., взбирающиеся на холмы-причастный оборот,дач каких?утонувших в роскошной южной зелени-причастный оборот)5)Пассажиры толпились на левом борту,около перил,наслаждаясь морем. (пояснение-около перил,на левом борту где?около перил)6)Посредине начищенной до блеска палубы,перед симметрично расставленными столиками,двое музыкантов,арфа и скрипка,играли ультрамодный вальс, и незатейливый мотивчик звучал необыкновенно романтично в утреннем воздухе.(Посредине начищенной до блеска палубы где?перед симметрично расставленными столиками-пояснение,двое музыкантов кто?арфа и скрипка-пояснение,запятая перед и ставиться потому,что тут два предложения и разделять их нужно по смыслу 1)играли-сказуемое 2)мотивчик-подлежащее,звучал сказуемое)