сакуру3356
15.05.2023 21:02

, Вставить пропущенные буквы, расставить недостающие знаки препинания.Выписать из текста сравнения.
Выписать из текста эпитеты.
Выписать из текста метафоры.

      Однажды после долгого х...ждения с удоч...кой по берегу реки я пр...сел отд...хнуть  среди прибрежных зар...слей природа удивила меня своей загадочной красотой. Хотя в моей душе горел костер желаний мне хотелось побыть одному. Поз...няя осень словно хозяйка уже  раздела  кусты  и далеко по песку  ра...бросала их золотые лист...я.   Лиш... на концах самых тонких  буд(то)  от холода  покрасне...ших веточ...к  ещ... тр...петали по пять таких(же) бледно(ж...лтых) листков.  Это  всё  что осталось  от пышн...го к...рнавала ос...ни.
 Осень грустила. В реке  словно в зеркале отражалось пасмурное небо . Вспенен...ые волны накат...вались на песчан...ую отмель л...зали поч...рневшие водор...сли вытащ...ные на берег рыба...ким неводом.
   И  вдруг  среди  этих ш...рохов  и  всплесков послыш...лись тр...вожащие   св..ей (н...)обычайностью звуки.  Было  похоже что  где(то)  совсем бли...ко  играла кроше...ная скрипка.  Порой  т...скливая з...вущая порой задумчивая и п...корная полная светлой п..чали  мелодия  ро...ко впл...талась  в (н...)угомон...ое  в...рчание хмурой  реки.  Звуки  м...лодии были  так  слабы  что порывы  ветра  иногда обрывали  как  паутинку эту  тонкую  ниточ...ку загадоч...ной  трели.
  Прислуш...вшись я   ул...вил закономерную  связь между скрипач...м  и ветром.  Стоило ветру (не)много утихнуть как скрипка переходила на более ни...кие ноты звук стан...вился густым и в нём отч...тливо улавливался тембр.  Когда(же) ветер усиливался звуки заб...рались всё выше и выше они становились острыми как жало скрипка плакала и в...хлипывала.  Но д...рижёр(ветер) был (не)умолим  он настойч...во  треб...вал от  скр...пача  новых  и  новых  усилий.  И  тогда таинств...ный музыкант  казалось (не)выд...рживал  темпа срывался и  слыш...лись только  сердитые всплески волн  и  ш...рох  опа...ших лист...ев.
   Как заворож...ный слушал  я  этот уд...вительный к...нцерт на пусты...ой   отмели.  Я пр...слушался напев  всё  время повторялся    в тех(же)  соч...таниях чудес(?)ных звук...в.   (По Е.И. Носову) 

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
nastaluric
02.05.2021 02:55
Для школьной системы идеальный учитель – это человек, который может влиться в педагогический коллектив, не будет конфликтовать в нем, будет смиренно заполнять все документы, участвовать в необходимых собраниях, проходить – опять-таки смиренно – все курсы повышения квалификации, и прочие мероприятия вышестоящих органов… У которого в классе не будет громких происшествий, а дети будут с удовольствием идти на его урок и без стрессов выходить после него… В идеале, этот идеальный учитель замечает несколько учеников, которые могут глубоко освоить предмет и тренирует их для участия и хороших результатов в предметных олимпиадах. Через некоторое количество лет этот идеальный учитель получит высшую категорию, и будет иметь право рассказать о своей «уникальной методике», о наработках… Но лучше снова не идти на конфликты и не высовываться. Уж лучше его выбирают, чем – он доказывает. В этой ситуации лучше бы всё-таки сказать правду: это не идеальный, а удобный учитель.
0,0(0 оценок)
Ответ:
1230a
02.05.2021 02:55
Для школьной системы идеальный учитель – это человек, который может влиться в педагогический коллектив, не будет конфликтовать в нем, будет смиренно заполнять все документы, участвовать в необходимых собраниях, проходить – опять-таки смиренно – все курсы повышения квалификации, и прочие мероприятия вышестоящих органов… У которого в классе не будет громких происшествий, а дети будут с удовольствием идти на его урок и без стрессов выходить после него… В идеале, этот идеальный учитель замечает несколько учеников, которые могут глубоко освоить предмет и тренирует их для участия и хороших результатов в предметных олимпиадах. Через некоторое количество лет этот идеальный учитель получит высшую категорию, и будет иметь право рассказать о своей «уникальной методике», о наработках… Но лучше снова не идти на конфликты и не высовываться. Уж лучше его выбирают, чем – он доказывает. В этой ситуации лучше бы всё-таки сказать правду: это не идеальный, а удобный учитель.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота