На следующее утро полк бомбардировщиков противника делает пять заходов на эти пункты, и после короткой, двадцатиминутной артиллерийской подготовки противник атакует шестьюдесятью танками. Они сначала идут в лоб, но артиллеристы встречают их огнем, подпустив на расстояние прямого выстрела. Снова обрушивается на наши боевые порядки артиллерия противника, снова идут танки с пехотой с флангов, беря в клещи наши позиции. И пехотинцам, и артиллеристам приходится очень жарко — противник неумолим, атака следует за атакой. «Товарищ генерал, полку больше не удержаться», — 21докладывает Капров. «Товарищ генерал, пятьдесят процентов орудий вышло из строя, и боеприпасы на исходе», — докладывает Курганов. Генерал сам видит неравенство сил. Он приказывает прикрыться частью сил и отойти на следующий рубеж... 1.Запишите ключевые слова/словосочетания.
2. Сформулируйте основную мысль, используя ключевые слова. Дайте развернутый ответ на вопрос:
- Какими качествами должен обладать командир, чтобы выполнить боевое задание?

      сказка-быль “кладовая солнца” — одно из интереснейших произведений михаила михайловича пришвина. в ней он рассказывает о самостоятельной жизни детей-сирот, насти и митраши. картины описания быта детей сменяются интересными приключениями, выпавшими на их долю по пути на слепую елань. дети есть дети, они часто спорят, не соглашаются друг с другом, отстаивают свою правоту. это чуть не стоило жизни митраше. но мальчик, попав в болото, не растерялся, проявил смекалку и мужество, поэтому остался жив.          травка — умная и добрая собака, она привыкла на охоте антипычу, поэтому пошла на голос митраши.          “— затравка!           узнав антипыча, травка мгновенно легла.          — ну, ну! — сказал антипыч.— иди ко мне, умница! ”          стосковавшись по человеческой ласке после смерти хозяина, травка принимает митрошу за антипыча, и смекалке мальчик спасается из трясины. мне, городской жительнице, интересно читать рассказы о природе. я как бы вместе с героями путешествую по лесу, пугаюсь, встретив змею и лося, радуюсь счастливому избавлению митраши от опасности.          такие рассказы понять и полюбить окружающую природу, научиться читать ее загадочные страницы.

Все животные раньше были дикими. человек приручил многих. он заботился о них, разводил для себя. такие животные стали . рядом с человеком живут лошади, коровы, собаки, гуси, утки, рыбы, пчёлы. лошадь перевозит грузы. от коровы получают молоко и масло. птицы яйца, перья, пух. от пчёл человек получает мёд.  человек - мужской родлошади, коровы, собаки, утки, рыбы, пчелы -   множественной число, женский родгуси - множественное число мужской родлошадь - женский родгруз - мужской родкорова - женскиймолоко - средниймасло - среднийяйцо - среднийперья множественное число средний род (перо)пух - мужской родмёд - мужской род