1.Докажите что это текс 2.Расставте недостающии знаки припинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы
3.Произведите фонетический разбор слово его:
4.Выпишите из текста пять примеров олицетворейний
5.Выпишите из текста слова с приставкой при-(в значении "неполное действие")
​

Летний вечер был светел и пахнул цветами, которые стали теперь, в сумраке, особенно заметными - белые лилии, белые розы, невесомые среди сумерек. Вдали, в море , через равные промежутки времени зажигался свет маяка- то красный, то зелёный . По всей вероятности , с разными стёклами, но , /не зная этого или не думая об этом,/- дееприч .об.  .(-.-.-.-.-.) можно было представить себе, что это некто ,/ стоящий к вам спиной,/  - причастный оборот () подглядывает на вас из-за спины то красным, то изумрудный глазом.

Теперь поговорим о дряни.

                      («О дряни.» В.В. Маяковский)

И должен ни единой долькой

Не отступаться от лица,

Но быть живым, живым и только,

Живым и только до конца.

                        ( «Быть знаменитым некрасиво...» Б. Пастернак другим

Читай и рассказывай.

                        («Черный человек.» С. Есенин)

Спите в покое чарующем!

                       («Жертвам школьных сумерок.»  М. Цветаева)

— Не разобрал. Могу только сказать, что ноги, и пасть, и шкура у него имеются, как у всякой собаки.

                       («Белый клык.» Д. Лондон)