ІІІ. ВОПРОСЫ 1. Каковы морфологические признаки глагола?
2. Какова синтаксическая роль глагола?
3. Какие функции у глагола в предложении, тексте?
4. Какова начальная форма глагола? Назовите её признаки.
5. Как изменяется глагол?
6. Как определить вид глагола?
7. Как определить спряжение и личные окончания глаголов?
8. Как согласовываются глаголы с именами существительными?
9. В чём особенность правописания глаголов 2-го лица единственного числа?
10. В чём особенность правописания корней с чередованием е, u?​

в тёплые зимние дни года снег становится сырым и липким. во дворах

появляются фигуры из снега с морковкой вместо носа – снежные бабы снеговики. лепят их детишки а иногда и взрослые вспоминая зимние забавы своего детства. снежной бабе – этому символу зимы как считают учёные тысячи лет. в древней языческой руси когда начинались метели и снежные бури лепили из

снега снежную деву. люди думали что это она приносит непогоду зимой. образ её был многолик: в сказках и обрядах она была то доброй матушкой-зимой то злой мачехой то колдуньей то снегурочкой.

мифы и сказки забываются но снежная баба – символ зимы – до сих пор в январские и февральские дни украшает городские и деревенские дворы.

ответ:

символ зимы.

в тёплые зимние дни года снег становится сырым и липким, во дворах появляются фигуры из снега, с морковкой вместо носа-снежные бабы снеговики. лепят их детишки, а иногда и взрослые вспоминая зимние забавы своего детства. снежной бабе -этому символу зимы, как считают учёные тысячи лет. в древней языческой руси, когда начинались метели и снежные бури лепили из снега снежную деву. люди думали, что она приносит непогоду зимой. образ её был многолик: в сказках и обрядах она была то доброй матушкой-зимой, то злой мачехой, то колдуньей, то снегурочкой.

мифы и сказки забываются ,но снежная баба-символ, до сих пор в январские и февральские дни украшает городские и деревенские дворы.