S 82. Глагол в языке и речи 406. Прочитайте 3 задания и выберите одно для выполнения в группе. Затем пред-
ставьте результаты и обсудите их со всеми Одноклассниками. Расскажите, какую роль
играли глаголы в создании ваших текстов?
Задание для конструкторов. Прочитайте слова.
Что можно изготовить, используя ножницы, клей,
цветную бумагу, цветной картон, ватман, краски,
фломастеры? Придумайте и напишите инструкцию,
используя глаголы в ПовелителЬНОМ наклонении.
Задание для фантазёров. Что бы вы сказали, сделали, встре -
тив инопланетянина? Обсудите в группе варианты и запи -
шите наиболее интересные, используя глаголы в условном
наклонении.
Задание для сочинителей. Сейчас весна - замечательное
время года. Расскажите о нём и напишите небольшое
эссе, используя глагоЛЫ В ИЗЪЯВИтелЬНОМ наклонении.​

Одушевлённые: землемер, грач. Неодушевлённые: небо, весна.
землемер- сущ., обозначает предмет.
1.Снится(кто?) землемер.
2.Постоянные- нариц., одушевл., м.р., 2 скл.; непостоянные: ед.ч., имен. падеж
3. Снится (кто?) землемер.(дополнение)
 Грач- сущ, обознач. предмет.
1. Снится (кто?) грач.
2. Пост.: Нариц., одуш., м. р., 2 скл.; непост.: ед.ч., имен. падеж.
3. Снится (кто?) грач(дополнение)
Небо- сущ, обозн. предмет
1. Над ними (что?) небо.
2. Пост.: нариц, неодуш., с.р., 2 скл.; непост.: ед ч, имен. падеж.
3. Над ними (что?) небо(дополнение)
Весна- сущ, обознач. предмет.
1. Чудится (что?) весна
2. Пост.: нариц, неодуш, ж. р., 1 скл.; непост: ед. ч., имен. падеж
3. Чудится (что?) весна (дополнение)

Вот наконец пришла весна! Засветило яркое солнце, растаял снег, зазеленела трава! У всех повысилось настроение! 
Ребята начали ждать пернатых гостей: скворцов, грачей, ласточек. Дети строят для них домики. Внутрь кладут вкусности: пшено, печенье, семочки. 
И вот в небе появились пернатые гости! Сначала прилетели грачи, затем скворцы, а еще позже-ласточки. 
Гости начали занимать свои квартиры! Например скворцы заняли скворечники. Некоторые птички не живут в домиках, а спят на деревьях. 
Птички радуют людей своим видом и пением.