Прочитайте внимательно тексты и выполните задания. Текст А
Здравствуй, Олжас. Как твои дела? Как продвигается твоя исследовательская работа по астрономии?  Знаешь, на днях в нашей школе проходила встреча с командой астрономов. Они рассказали нам о своем невероятном открытии. Представляешь, им удалось обнаружить одну из самых первых звезд во Вселенной. Если ученые начнут изучение этой звезды уже в этом году, то скоро мы узнаем,  как именно формировалась галактика Млечный Путь.  Думаю, тебе будет интересна эта информация. Заканчиваю письмо, пиши.
Твой друг Сергей.
 
Текст Б
В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-ярко.  Другая  была маленькой и тусклой, спала днем и ночью.
- Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звезды одинаковые, их так много. За меня посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного.
Однажды Звёздочка-лентяйка увидела  комету. У Звездочки дух захватило:
- Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета ответила:
- Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но  ты не теряй время даром, а то проспишь всю жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой».
 
1. Какой общей темой объединены  оба текста? Запишите их.                           
2. Определите жанры обоих  текстов.
3. Сформулируйте и  запишите основную мысль текста А.
4. Выпишите из текстов одно предложение с однородными членами. Составьте его схему.
 
plèase​

Уважаемые партнеры!

Наша компания предлагает поставки качественного (чегго угодно) для дальнейшей реализации на предприятиях общественного питания. Наша продукция высшего качества, с великолепным вкусом и богатой историей.

Наши возможности:

предоставим вам образцы самых востребованных позиций на пробу; окажем в составлении кофейной карты для посетителей вашего заведения; предоставим вам подробную информацию по каждой позиции; проведем обучающие лекции с барменами и официантами; предоставим вам фирменную посуду для чая и кофе, другие предметы для чайной церемонии.

При низкой стоимости нашего продукта цена продажи может составлять от ХХ до ХХХ руб., а это ХХХ% наценки! При этом клиент платит за натуральный, вкусный, ароматный чай, который понравится любому посетителю и привлечет дополнительных клиентов.

Наши условия:

ежеквартальный заказ продукции на сумму не менее 1000 руб.; использование фирменной атрибутики (салфетки, подставки и др); возможность работы по бартеру.

 

Будем рады рассмотреть ваши предложения взаимовыгодному сотрудничеству!

С уважением,

представительство компании «N» в г. N:

Иванова И.И.

Тел.: 999-999

Контрольная работа по теме "Причастие"

Часть 1(теория)

1.Что обозначает причастие?

2.На какие вопросы отвечает Причастие?

3.Чем чаще всего Причастие бывает в предложении?

4.Какие суффиксы у Страдательных причастий?

5.Какие суффиксы у Действительных причастий?

Часть 2(правописание)

1.Поставте знаки препинания.

1)Я увидела кота лакающего молоко из миски.

2)На улице шел дождь сопровождающийся раскатами грома

3)На дереве сидела ворона громко каркающая куда-то в сторону

4)В небо поднимался самолет улетающий в другую страну.

2.В какой строке все слова деепричастия?

а) остывающий, работая.

б) прикоснувшись, разрывший.

в) рискуя, изучив.

г) осветив, подпрыгнуть.

ОТВЕТЫ

Часть 1

1)Причастие обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию.

2)какой?какая?какое?какие,

3)Обычно бывают определениями,реже сказуемыми.

4)-ем-(-ом-), -им- , -нн- ,-енн-(-ённ-) , -т-

5)-ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ-), -вш- , -ш-

Часть 2

1)Я увидела кота, лакающего молоко из миски

2)На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома.

3)На дереве сидела ворона, громко каркающая куда-то в сторону.

4)В небо поднимался самолет, улетающий в другую страну.

в)рискуя изучив