1.Запишите высказывания в виде: a/ предложения с прямой речью;
б/ предложения с косвенной речью.
- Создает человека природа, но развивает и образует его общество (В.Г.Белинский)
- Сильные жизненные потрясения исцеляют от мелких страхов.

2.Запишите в исправленном виде предложение с косвенной речью: Никита попросил, или не я ему решить задачу.
Учительница спросила ребят, что не забыли ли они на выставке.

3. Запишите СПП, поставьте запятую, подчеркните грамматическую основу, определите вид придаточного, постройте схему:
Бывают в жизни минуты когда даже после полного поражения не теряешь надежды.​​

Стеклянный, редкий и ядреный, с весёлым шорохом спеша, промчался дождь, и лес зелёный стих, прохладою дыша. 
Хорошо, приятно, молодо, но все-таки чересчур буйно шумели грачи, несметном количестве наполнявшие вершины старых деревьев.
Щурясь от ветра, я гляжу в эту тёмную даль.
Листья, пригретые солнцем, слабо колеблясь, падали на темные, сырые дорожки. 
То дождь, то град, то снег, как белый пух, то солнца блеск, лазурь и водопады...
На лету они звонко поют, а вокруг зеленеют луга, и стоит, словно зеркало, пруд, отражая свои берега.

Однажды,я училась в 4-5 классе,в каком именно не помню.В тот день должна была быть контрольная.Я очень волновалась.Я усердно готовилась.Пришлось даже до 12 часов ночи не спать.Из-за этого я получила по русскому языку 4.Учительница и сказала что тема не очень важная,и дала отдохнуть 20 минут.Вот наступил момент когда надо заходить в класс,и здавать контрольную.Как на зло я сидела рядом с двоешником.Вот закончилось время и надо было сдавать тетрадь.Я подошла к учительнице,она зказала оценку.У меня было пять.Я очень радовалась.Эта оценка запомнилась мне больше всего.