Детский диалог
- Привет!
- И тебе привет! Как тебя зовут?
- Меня зовут Таня. А тебя?
- А меня - Василек. Ты живешь в этом доме?
- Да, но совсем недавно. Мы две недели назад переехали сюда из Самары.
- Вот почему я тебя никогда не видел в нашем дворе!
- А ты тоже живешь в нашем доме?
- Да! В третьем подъезде!
- Я в первом. На втором этаже.
- Я на восьмом! Ты уже нашла себе здесь подруг?
- Да, я познакомилась с Оксанкой, Верой ... Еще с Кирой и Миланой. Лучше всего мы подружились с Оксаной и Миланой.
- Да, я их всех знаю! А среди мальчиков ты завела себе друзей?
- Нет, я никого из них не знаю ...
- Я познакомлю тебя с Андрюшкой и Илюшей. Это хорошие товарищи. У тебя есть велосипед?
- Да, я люблю кататься!
- Тогда давай гулять и с нами тоже!
- Охотно!
Почему нам так нравится читать литературные тексты? Они очень яркие и выразительные. Как правило, автор заботится о красоте слога и в то же время стремится быть понятным читателю. Об особенностях языка художественного стиля речи и рассуждает лингвист В.Д. Черняк. Например, в предложении 5 К.И. Чуковский использует такой троп, как эпитет: «речь его становилась текучей и гладкой». Эти образные определения не только украшают текст, но и подчёркивают, как преображается мальчик Тимоша, когда придумывает истории о смелых контрабандистах. В 13 предложении есть сравнение: «ящики, похожие на глубокие большие корыта». Тимоша увлечён своими выдумками, и в связи с этим в них появляются такие яркие и необычные художественные средства. Может быть, рассказчику поэтому так интересно было слушать нового друга? Таким образом, приёмы выразительности обогащают нашу речь, делают её особенно привлекательной для слушателя и читателя.
Читать далее: https://4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/60410-sochinenija-k-variantu-8-oge-2021.html
