2. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. Составьте схему четвертого предложения.
1. Эколопи утверждают что со временем основным исто...ком
энергии в Казахстан будет онце 2. Л. Г... тип
с. мволизирует энергию и ве ное движение утверждают
ра работчики
3. Метерологи
так что в Казахстане
около 300 солненых ней в году по заставило залума ся
о строительств, а пре приятия по произво. аву
6..., реії. 4. ІІ зобр...1атель рассказал журналистам
струкцию ремня безопа, ност добавлен замок, благодаря
которому автомобиль не заведе сип не троне си с места до Тех
юр, пока водитель не прететнет ремень.​

Исповедь школьного учебника.
  Я -учебник по русскому языку.По возрасту совсем не старый ,мне всего два года.Но посмотрите на меня! Какая у меня обложка!Вся потрёпанная,запачканная.Как будто я родился в веке!
Мне так обидно,что ученики не оборачивают учебник,а пользуются без обложки.
А что внутри меня? Посмотрите на мои страницы:в каких-то пятнах,как будто учили уроки и одновременно ели.Кроме того,есть и порванные страницы.Не пойму только,за что меня рвать-то? Ведь я учу детей грамоте! А неграмотному в этой жизни плохо придётся!
Конечно,может,я достался какому-то двоечнику,а не отличнику.
Но всё равно вас,ребята,относитесь к нам,учебникам,хорошо:оборачивайте нас в обложку,садитесь заниматься с чистыми руками,не учите уроки во время еды и не рвите страницы учебника!
Хотя мы и не живые,но всё равно больно! Больно смотреть на то,что некоторые ученики нас так не уважают.Хотя мы даём вам знания!
и меня,и другие учебники!

Осень.

Лес украсился в жёлтые, красные, золотистые цвета. Луч солнца осветил окрестность перед сторожкой.

Дед Семён сегодня поднялся на заре, взял ружьё и вышел из дома. Впереди крутой подъём. Дед шёл медленно, слева и справа красовались молодые березки и осинки. Попадались подберезовики, подосиновики, рыжики. Собирай, сколько хочешь! Вот через тропинку пробежал заяц. Лесную тишь вдруг нарушил протяжный крик. Это высоко в небе летели журавли. Они держали далекий и нелёгкий путь на юг. Старик помахал птицам рукой. До свидания, журавли! (По Г. Скребицкому)

Объяснение:

1.(в первом абзаце раскащыапется об осени, а по втором о Семене)

2.

Антонимы — это слова, имеющие прямо противоположные лексические значения, например: «отсутствие» — «присутствие», «хороший» — «плохой», «мешать синоним» — «антоним

например, слева и справа.

3.

осветил. свет корень, е проверяемая гласная в корне

Лесную. лес корень, е проверяемая.

окрестность, крест корень, т проверяемая буква.

нелёгкий, г проверяемый согласный звук.

ружьё- разделителтный ь.

подъём. разделителтный Ъ.

4.Лес украсился в жёлтые, красные, золотистые цвета. жёлтые,красные, золотистые прилагательные. нужно подчеркнуть волнистый линией.

5.Собирай, сколько хочешь! побудительное предложение.

6.До свидания, журавли! обращение к журавлям. журавли сущ., подчеркнуть тире тире тире.

7. Попадались подберезовики, подосиновики, рыжики.

попадались (что?) подберезовики, подосиновики и рыжики.

8. Дед Семён сегодня поднялся на заре, взял ружьё и вышел из дома.

дед Семен- сущ., одной чертой подчеркнуть.

сегодня скщ., тире тире тире.

поднялся глагол, двумя линиями.

на предлог тире тире тире

заре-сущ., тире тире тире.

взял глагол, две линии

ружьё сущ., тире тире тире.

и союз

вышел глагол, две линии.

из предлог

дома сущ, тире тире тире.

(повеств.,невоскол.,распр.,двусоставн.,союзн.,ппостое.,осложн.однор.сказуем., )