1. Дрожа я отодвинул занавески и выглянул из окна, все было мрак и вихрь. (Запятую поставил, т.к. две грамматические основы: я отодвинул; мрак вихрь был)
2. Дохнул осенний хлад, дорога промерзает(Запятую поставил, т.к. две грамм. основы: хлад дохнул; дорога промерзает)
3.Широка радуга стояла над лесами, раскинувшимися вдали где-то за озерами, шел небольшой дождь(Запятые, т.к. причастныц оборот)
4.Ноги вязли по щиколотку, идти было трудно(Запятая, т.к. два грамм. основы; Ноги вязли; Идти было)
5.Я умираю, мне к нечему лгать(Запятая, т.к. две грамм.основы: Я умираю; мне лгать.)
6.Во всем, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно отжившее, все вещи источают странный запах, который дают цветы высушенные временем до того, что когда коснешься их они расспаются серой пылью(1 запятая, т.к. перед ЧТО все время запятач(но это не точное правило);2 запятая разднляет грамм.основы;3 запятая перед КОТОРЫЙ запятая всегда(но это не точное правило);4 запятая перед ЧТО запятая(но это не точно правило).
ИЗВИНИ, Я БЫ СДЕЛАЛ СХЕМЫ, НО НЕТ УСЛОВИНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ НА ТЕЛЕФОНЕ, ПРОСТИ
Люди с покон веков хотели узнать много чего, и сначала это начиналось с охоты, стройки домов, выбор расстений. Человечество с каждым веком узнавало все больше, ум обезопасил и от голода и холода.Люди научились делать одежду разжигать огонь и т.д.Но самое главное это великие открытия ученых, они доказали что Земля круглая и что все планеты крутятся возле Солнца.Благодаря уму человека появилась техника и жизненные удобства.
Все знают такую фразу "Ученье свет, неученье тьма" это истинная правда без ума человечество и вовсе давно бы исчезло с лица Земли.Люди не смогли бы при к погодным условиям и нехватки пищи. Я думаю что если люди откажутся от учебы и образования, начнется хаос. Люди бы не понимали друг друга потому что не учат иностранные языки и небыло водительских прав и этот список можно продолжать. Ученье это для меня все.
Ум людей и продвигает, надо стремится и учится.Люди не смогут жить без ума и пропадут, нужно держатся за ученье
Объяснение:
