Gfdsahjk
13.05.2021 01:01

Суммативнее оценивание за раздел Путешествие в космос» 4 класе. Слушание
Прослушаn текст и выполне задания.
Триша Вера полетели на космическом корабаев коемое. Эта была ніктересни кскурсии
Нарут по рио сообщили, что корабль неисправени и требуется срочення остановка Корабль
приемся на таныственную планету. Странно, на планете никого не было. Дети стали думать,
ка ке им нти, как вдруг увидел, что не навстречу илет робот. Он был выше ребят, шанші
уверенно, а вместо а у него была лампочки
Робот провел мимо и дети решни следовать и окм Гриша опел первым за роботом, а Вера
за ним. Ел было лобопытно, куда идет робот. Робот уверено шел к замку Замок привлекал своей
красотой и замка вышел другой роботі
Детни услышали их разговор и поняли, что они были хозяевами этой планеты
Задание 1
Какой заголовок соответствует тексту?
A) Дети на прогулке.
B) Изобретение детей,
C) Экскурсия в космос
D) Друзья Гриши и Веры.
2)Куда ва Робет?
А) камку
В) к кораблю
С) на прогулку
D) на экскурсию
3) Как выглядел Робот согласно тексту
N) окого роста
B) Aысокого роста
С) с липнымі руками
D) с болтын ми глазами
4) Поставь знак и+в, если утвержденные асрное и згак ч-н, сали утверждение неверное
Утверждения
Гриша шел первым за роботом.
На планее было много людей. .
Говоренне
Задание 2
Перескажи подробно прослушанный текст. Используй жесты и мимику для привлечения внимання​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
savallll
28.01.2021 05:55

буква          звук                      примеры

а                     [а]                            з[a]л,        м[а]л
е                    [ э], [йэ]                    м [э]л,     [ йэ ]ль
ё                    [о ] ,[йо]                    л[о ]н,      [йо]ж
и                    [ и]                            л[и] ст,     стр[и]ж       
о                    [о]                             c[ о]ль,    м[о]ль
у                    [у]                             л[у]к,        ст[у]к
ы                   [ ы]                            с[ы]р,       м[ы]л
э                    [э]                              с[э]р         м[э]р
ю                  [ у],   [йу]                    л[ю]к .      [ю]ла      
я                    [а], [ йа]                     л[а]г,        [йа]ма

звуки е,ё,ю,я иногда дают два звука: 1. когда с них начинается слово, 2. когда они стоят после других гласных, 3 когда они стоят после ь и ъ знаков. А вообще гласных звуков 10.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Xzkto666
28.01.2021 05:55
"Великий, могучий, правдивый и свободный русский язык..."-утверждает Тургенев в одном из своих произведений.Я разделяю его позицию.
К сожалению,в наше время существует множество слов,портящих нашу речь.К оным относятся так называемые "слова-паразиты",такие как:ну,че,так и им подобные.Они уродуют наш язык.Человек,использующий данные слова без повода вряд ли сможет наладить контакт с развитыми людьми.
Но в нашем языке есть конструкции,которые позволяют нам связывать мысли,как например вводные или вставные.Они обогащают нашу речь,делают ее более выразительной и красивой.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота